新人教版一年级下册数学《第一单元、位置》教学设计

第一单元、位  置

单元分析

一、      教学内容：

教材第1~9页，上下，前后，左右的认识以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。

二、      教学目标：       

1、 通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右” 的基本含义，初步感受它们的相对性。

2、 使学生学会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。

3、 使学生能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。

三、      教学重点：正确辨别“上、下”、“前、后”、“左、右”。

四、      教学难点：正确辨别“左、右” 的相对性。

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