大班科学活动设计 相似的特征

一、设计意图

仿生运动会的体育活动结束后，小朋友么在热烈讨论着“模仿的像与不像”这一话题。于是我就结合了本周主题 “为什么”发问：为什么像？像在哪儿呢？为什么不像？不像在哪儿呢？于是小朋友们又都热闹起来了：不像的小朋友是因为学乌龟爬时太快了，因为乌龟走路非常慢……发现小朋友们能够根据小动物的特征，与小朋友的模仿动作进行比较，于是我设计了本活动让他们进行挑战。

活动中，我从幼儿的好奇心出发，以自然界的现象来吸引幼儿，让他们知道生活中的一些用具是受到大自然中某些现象的启发，进行模仿而创造发明的。激起他们喜欢探索大自然的创造欲望。

二、活动目标

1、了解锯子的发明是受茅草的启发。

2、启发幼儿学会观察找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。

3、进一步积累经验，让幼儿对自然界的仿生现象有着强烈的创造欲望。

三、活动准备

1、匹配图片：渔网、蜘蛛网，大象、淋浴器，小鸟、飞机，鱼、潜水艇，小船、鸭子，老鹰、抓机。

2、竞猜图片：母子雨衣、袋鼠，野猪、防毒面具，电鼻子、警犬，鱼鳍、船桨，脚蹼、鸭蹼。

3、人手一份茅草或带刺的树叶、粉笔

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