大班科学活动设计 相似的特征

5、脚蹼（鸭蹼）

（四）、活动延伸

师：你们想做个“小小发明家”吗？老师想请小朋友做一个调查。

1、刚才我们所看到的是生活中老早就发明的，那么，现在我们还在用这些吗？或者又重新发明了什么。

2、请你们多观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模仿这种特点能发明什么有用的东西。

【采用竞猜，让幼儿对自然界中的仿生现象进一步积累经验，通过“你想当发明家吗？”“你想发明什么？”的启示，使幼儿的探索激情达到高潮。使本次活动的教育意义再一次得到了深化，使整个活动在轻松、愉快的气氛中结束】

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