活动目标：　　 1．学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。　　 2．在歌曲中感知休止符，按原歌词的格式和内容创编新歌词。　　 3．体验与同伴合作歌唱的乐趣。　　 活动准备：　　 1．各种小动物图片：猪、牛、鸭、...

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活动目标：　　 1、理解歌曲内容，初步尝试按节奏念歌词及学看简单图谱，并用自然的声音演唱歌曲。　　 2、能积极投入、喜爱歌唱活动，情绪愉悦。　　 活动准备：　　 小鸡、小鸭木偶，歌曲相应图谱　　 活动...

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活动目标：　　 1幼儿学习跟着音乐做小鸟飞。　　 2愿意参与音乐活动，体验活动带来的快乐。　　 活动准备：有草地、大树的情景布置　　 小鸟头饰一个　　 红色绸带人手两条　　 活动过程：　　 一导入：　...

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【活动目标】 1、初步了解有关新年的知识。 2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。 3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。 【活动准备】 1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一...

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活动目标： 　 1、在学会演唱歌曲《森林音乐家》的基础上，大胆选用自己喜欢的动物头饰或帽子、手偶及乐器，按照歌曲的格式进行仿编活动。　　 2、能友好地与同伴进行协作，共同完成一次演出任务。　　 3、体验...

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活动目标：　　 1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。 2、能根据歌词创编找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、吃鸡(鸭)等动作。 3、体验生活中热情招待客人的快乐情感。 活动准备：　　 1、熟悉歌词。　　...

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活动目标：　　 1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。　　 2.尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。　　 3.体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。　　 活动准备：　...

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活动目标： 1、学唱歌曲，学习欢快活泼地演唱前两句歌曲，连贯优美地演唱后两句歌曲。 2、根据歌词内容创编动作并进行表演。 3、初步抒发热爱大自然的美好情感。 活动准备： 按歌词内容绘制小图片。 活动过程...

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活动目标： 1、戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。 2、辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”,并运用肢体动作表现节奏 活动准备： 1、色纱巾、音乐、录音机。 2、先在黑板上画好图谱,粉笔一支。 活动...

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活动目标： 　　1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。 　　2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。 　　3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成...

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活动目标：　　 学习儿歌《小朋友想一想》，了解各种动物的主要特征。　　 通过问答形式学习儿歌，并根据这种问答形式，仿编儿歌。　　 体验学习做各种小动物的快乐。　　 活动准备：　　 各种动物图片（大象...

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活动目标：　　 1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。　　 2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。　　 3、能注意倾听同伴与教师的歌声，较...

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（一）活动目标：　　 1、学唱新歌《我们都是好朋友》。　　 2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。　　 3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。　　 （二）活动准备：...

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活动目标： 1、初步感受歌曲轻松、欢快的旋律，学习用各种不同动作表现B段歌词，并尝试演唱。 2、借助教师的动作及图片提示，记忆相关歌词内容，知道动作或图片对自己的学习会有所帮助。 3、体验与教师、同伴共...

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活动目标：　　 1、乐意学唱新的歌曲，模仿各种小动物有节奏的叫声，并尝试创编歌词　　 2、在活动过程中，萌发幼儿爱小动物的情感。　　 活动准备：　　 图片：小狗、小猫、小鸭　　 画有肉骨头小鱼小虾的节...

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活动目标：　　 1.、反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。　　 2.、圆圈行进走时，注意与前后的同伴保持适当的距离。　　 3.、体验音乐游戏带来的快乐。　　 活动准备：　　 幼儿站成内、外...

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活动目标：　　　　 1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。　　　　 2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。　　　　 3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。　　　　 活动准备：　　　　 1、刷子...

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活动目标：　　 1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。　　 2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。　　 ...

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活动目标：　　 1、学习用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲活泼的情感。　　 2、结合已有的生活的经验，探索表演理发师的理发的动作，感知理发的过程。　　 活动准备：　　 1、幼儿有理发的经验　　 2、剪刀...

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活动目标：　　 1、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。　　 2、在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。　　 3、培养初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。　...

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活动目标：　　 1、学唱歌曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。　　 2、引导幼儿创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。　　 3、激发幼儿与同伴积极配合、互相合作，共享成功的喜悦。　　 　　 活动准备：　　...

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活动目标：　　　　 1、感受音乐欢快活泼的旋律，分辨乐曲中的乐段、乐句，用动作表现音乐的变化和重复。　　　　 2、结合故事情节，根据乐曲中所表现的音乐性质，想象相应的动作。　　　　 3、体验随乐表演活动中...

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活动目标：　 1、体验叙事性歌曲的演唱风格，掌握演唱规律。　　 2、能结合手指动作加强对歌词的记忆，并能积极地进行模唱和歌表演。　　　　 活动准备：　　　　 1、根据歌曲内容绘制的示意图。　　　　 2、歌...

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教材分析：挠痒痒是一首欢快、有趣的歌曲，它以毛毛虫和大树的故事为切入口，表现了挠痒痒时那种快乐的情感。幼儿好动，好模仿，好用身体动作来表现自己的感受，而乐曲中可爱的毛毛虫，快乐的大树更是幼儿模仿的对象...

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　　 设计意图：　　 我设计这个活动的目的就是想以动作、游戏等形式进行活动，让幼儿通过听、唱、做、演等形式感知和体验音乐中音的强弱变化，运用恰当的力度演唱歌曲。在活动中激发孩子积极参与音乐活动的兴趣，...

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活动目标：　　 1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。　　 2、用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。　　 3、注意倾听他人的歌声和伴奏，努力与集体相一致。　　 活动准备：　　 苹果树一棵。　　 ...

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一、活动目标：　　　　 1．能在掌饰的暗示下，有节奏地接唱青蛙和蛤蟆的叫声。　　　　 2．学习看指挥分角色演唱。　　　　 3．体验同伴合作演唱所带来的快乐。　　　　 二、活动准备：　　　　 1．青蛙和蛤蟆...

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活动目标：　　　　 1、欣赏歌曲，感知优美的词曲，体验大自然给人们带来的美妙感受。　　　　 2、学习根据歌曲内容，尝试仿编动作，并用合唱的方式，表现歌曲连贯悠扬的旋律。　　　　 3、能注意自己和同伴的歌声...

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活动目标：　　　　 1熟悉歌曲《莲蓬头》的乐曲旋律，初步学习用打击乐器为乐曲伴奏。　　　　 2在韵律动作的情景中，感受，表现乐曲的三拍子节奏。　　　　 3感受参与律动、打击乐演奏活动所带来的快乐。　　 　...

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目标：　　 跟着音乐有节奏地扭动身体,感受洗澡后的快感。　　 产生喜欢洗澡的情绪。　　 准备：娃娃、脸盆、香皂一块　　 过程：　　 1、娃娃洗澡。　　 夏天真热，妈妈给宝宝洗澡，凉快凉快吧！　　 教师扮...

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