设计意图:　　 平时每当孩子听音乐的时候,他们都会感到开心,快乐。小班幼儿注意力容易分散，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难使他们投入到活动中去。本活动音乐简单，内容浅显生动...

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学校附属幼儿园赵璐　　 活动背景　　 最近孩子们进入到“相反国”这个单元，孩子对相反的事物很感兴趣。在一次体育户外活动中，带孩子玩了一个做相反的游戏，每一个孩子都热情积极的投入游戏，初步获得...

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活动目标: 1、熟悉歌曲旋律，初步培养幼儿辨别音色的优劣。 3、掌握│XXX│和│XXXXX│的节奏，能愉快大胆地参加音乐活动。 活动准备： 节奏图谱、小动物头饰、律动音乐。 活动过程： （一）进场、引出课题 1...

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伊萍 活动目标 1、初步辨别音符及乐句的高与低。 2、用各种动作、图式创造性地表现高与低。 3、感受音乐游戏的快乐。 活动准备 音乐磁带、纸条、笔、图片。 活动过程 1、韵律活动导入：白雪公主和七个小矮...

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中班音乐活动 王贵秀 活动目标： 1、尝试用各种“乐器”进行演奏，学习简单的配节奏方法。 2、进一步了解乐曲风格，体验配乐器演奏的乐趣。 3、随音乐看指挥演奏，表现乐曲欢快的风格。 活动准备：...

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中班音乐活动 于丹丹 活动目标： 1.尝试用自己的身体来发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。 2.能按简单的节奏发出声音。 活动准备： 物质准备：（手、脚、嘴巴、肩、牙齿、特殊的声音、脸）身体部位...

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——小班音乐游戏 张晓婷 活动目标： 1、学习用自然声音唱歌。 2、培养幼儿的节奏感，尝试拍节奏：×××│×××‖ 3、了解交通规则：红灯停，绿灯行。 4、体验音乐...

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活动目标：　　1.培养幼儿听音乐打节奏、听音乐做肢体动作。 　　2.通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。 活动难点： 　　肢体各节奏的配合。 活动准备： 　　节奏条、录音机、、磁带、打击乐器。 活...

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活动名称：奥尔夫音乐 活动内容：《好玩的碰钟》 活动目标：1、认识乐器——碰钟 2、能用不同的方式演奏乐器 活动准备：小碰钟、碟片 活动过程：1、谈话导入课题 教师出示小碰钟，先敲击几下，让幼...

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目标：感知音高及乐句；训练反应能力；认识红、黄、蓝3种颜色。 　　准备：红、黄、蓝3种颜色的珠子和积木。 　　玩法： 　　1．让幼儿任意穿红、黄、蓝3种颜色的木珠，然后按颜色唱。 　　2．让幼儿用积木随意拼...

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活动名称：奥尔夫音乐 活动内容：潜山县九星幼儿园小班教案《奥尔夫音乐》（teddy的发现）活动目标：1、听辨一种声音的音源； 2、增强幼儿听辨音色的能力 活动准备：碟片 活动过程：1、谈话导入 带领幼儿一起巩...

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设计意图： 在中班下学期《我有多爱你》这个主题中，通过一系列形式不同的活动，孩子们对“爱”有了更深刻的认识，知道爱包括对爸爸妈妈的爱，对老师的爱，还有对同伴的爱，以及对他人的爱，为了满足孩子...

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活动目标 1、感受歌曲明快、有力的特点 2、学习歌曲、尝试跟随音乐表演 活动准备 音乐磁带《加油干》 活动过程 1、听听他们在干什么？ ——幼儿完整倾听整首歌曲，感受歌曲明快、有力的性质。 &md...

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活动目标 1、感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化，观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物。 2、萌生对未来建筑物的向往，产生想象和创作的愿望。 活动准备 1、音乐磁带。 2、收集一些著...

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活动目标 1、学唱歌曲，尝试多声部轮唱。 2、体验歌曲所蕴含的积极情绪。 活动准备：音乐磁带 活动过程： 一、田鼠弟弟没起床。 ——田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来。我们怎样帮助他呢? —&m...

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幼儿园严蕾 活动目标： 1.在说说玩玩中学唱歌曲。 2.体验和朋友共同游戏的快乐。 活动准备：多媒体课件、有过吹泡泡的经验 活动过程： 一、泡泡飞来了 1.你们吹过泡泡吗？喜欢吗？ 2.泡泡会飞到哪儿去呢？ ...

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执教者：蒋静 活动目标： 1、了解四种小型打击乐器的名称及基本的演奏方法。 2、欣赏故事内容，感受参与演奏乐器与老师一起讲故事的乐趣。 活动准备：沙锤、手鼓、刮胡、三角铁、PPT 活动流程： ...

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上虞托幼陈烨 教学目标： 1、在表演、游戏中感受儿歌的有趣 2、发展倾听、理解能力 3、学习朗诵儿歌，理解词：歇歇脚；发准字音：飞，桥，逃等 教学准备： 图片一套，木偶； 教学过程： 一、完整欣赏儿歌 二...

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大班音乐欣赏活动《忐忑》 执教者简介: 陶明市教学能手、市赛课一等、多次参加省市公开课 活动目标： 1.初步了解乐曲《忐忑》的旋律，感受乐曲所表现的不同音乐情绪，体会乐曲独特的唱法和曲风。 2.简单了解忐忑...

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幼儿园周迎新 设计意图： 有一只小猪总觉得自己不快乐，于是他想出了绝妙的主意：一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成大象，一会儿装扮成袋鼠……但都没有成功。图画书中，这一个个片段既是连续的，但又...

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大班歌曲：小老鼠打电话 活动目标： 1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。 2、尝试借助图片将前半段歌词与乐句进行匹配并学唱。发展有意识倾听，辨析性倾听能力。 3、能唱准附点音符、休止符处的歌词，较准确地接唱&ldqu...

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幼儿园严蕾 活动目标： 1.学唱歌曲《喇叭花》，并尝试用不同的形式进行歌唱。 2.感受北京童谣的韵味，激发幼儿进一步演唱的愿望。 活动准备：认识四季的花、多媒体课件、《喇叭花》伴奏音乐 活动过程： 一、一...

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幼儿园诸韫 目标： 1．尝试有节奏地用概括性的语言，表述故事主要事件，语言简练，节奏合拍。 2．乐意用自己的动作大胆表现开放、动感的RAP感觉，感受RAP节奏说唱故事的乐趣。 准备：课件《搬过来，搬过去》、图...

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活动目标： 1、了解儿歌内容，学会朗诵儿歌。 2、理解并学习象声词。 活动重点： 让幼儿了解儿歌内容，学会朗诵儿歌。 活动难点： 让幼儿学习用相声词续编儿歌 活动准备： 1、知道各种车的声音。 2、各种车...

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第一幼儿园岳丽华 一、设计意图 我通过参加奥尔夫音乐培训活动，从中学到到了很多前言的理念和教学方法。奥尔夫先生曾说过：“我们进行奥尔夫教学注重的蚌埠市结果，而是注重幼儿参与活动的过程”。...

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区第二幼儿园张秀娟 活动内容：花儿《山里的野鸡娃》舞蹈创编。 活动目标： 1、幼儿初步了解回族舞蹈的基本特点。 2、会做简单的回族舞蹈动作，摆手、晃头、屈伸步，掌握基本舞步。 3、培养幼儿参与活动的积极性...

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县幼儿园：剡晓娟 关键字：说课稿大班 一、设计意图 音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内...

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设计思路： 《挪威舞曲》是一首十分优美、形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构很明显，变化也很清晰，适合中班幼儿欣赏。在这个活动中，我以游戏贯穿整个活动，并结合故事、肢体语言等多种方式，帮助幼儿在轻松的氛围...

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区幼儿园朱学娟 活动背景： 一个偶然的机会，我听到了这首歌。这是我小时候喜欢的歌。听到它，我的脑海中马上就浮现出了蜗牛和黄鹂鸟对话的有趣场面。于是，我把这首歌放到班里去听。孩子们一个个听得都很认真，...

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区幼儿园高　颖 活动目标： 1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。 2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。 3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物的形象。 活动准备：...

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