一、活动目标：　　 　　1、理解故事，了解各种热乎乎的事物。　　 　　2、结合生活经验，探索日常生活中各种热乎乎的事物。　　 　　3、参与猜测和讲述自己了解的各种热乎乎的事物。　　 二、活动准备：　　 　...

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活动目标：　　　　 1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。　　　　 2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。　　　　 3、能注意倾听同伴与教师...

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一、活动目标： 1、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯舒缓与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。 2、感受3/4拍音乐的强弱规律，乐意用多种形式进行演唱。 3、体验与同伴合作歌唱的快乐。 二、活动准备：节奏谱...

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设计意图： 《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品。被誉为“奥地利第二国歌”，每年的维也纳新年音乐会也将该曲作为保留曲目演出。不仅如此，它的广为流传已经渗透到...

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设计意图： 《苹果送给老师尝》这是一首欢快、感受力强的乐曲。《纲要》指出：“幼儿艺术活动是一种手、眼、脑并用的活动，它需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用动作和材料的操作去表现自己的思想情感和所见...

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活动目标： 　　1、要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。　　 2、通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。 活动准备： 1、螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具； 2、音磁带；准备每人一份需改正的画...

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目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。 　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 　　准备：落叶头饰人手一个，落叶等。 　...

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一、听音乐做解放军进场（幼儿分两队进场） 教师：小朋友，今天相老师像谁呀！（解放军） 教师：那你们想做解放军吗？ 教师：解放军们，我们跟着音乐进场吧？ 二、听音乐拍节奏、画节奏谱。 教师：刚才，解放军...

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设计意图： 《牛奶三明治》是一首旋律简单、歌词贴近幼儿生活的歌曲，小朋友容易学唱，而小班幼儿创编歌词的能力还不是很强，针对这一点，我只提供旋律和各种食物图片，自始至终都由幼儿创编歌曲，从以前的“要...

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一活动目标： 1．初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 2．乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。 二活动准备： 1．节奏图谱一张 2．指挥棒一根 3．录音机 三活动过程： （一）导入部分 1...

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活动目标： 1、在学会歌曲的基础上，初步学习用两声部轮唱的方法演唱。 2、借助视觉符号和教师的指挥提示，学习把握分声部演唱时各乐句的进入，第二声部学习注意倾听第一声部演唱准确进入，保持两声部声音的和谐、...

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活动目标 幼儿在节奏中，感受节奏快慢的变化。 以节奏活动引入歌唱活动，充分享受音乐活动带来的快乐。 活动流程 1.感受歌曲 节奏活动导入→ 节奏型练习&rar...

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活动目标： ⑴.受藏族音乐，舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。 ⑵.熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步.甩袖等） ⑶.道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。 活动准备； ⑴.日常活动中了解藏族舞...

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活动目标： 1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 活动准备： 　　高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程： 一、开始部分： 请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树...

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目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形 象、内容。 　　2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。 　　3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的 ...

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活动目标： 1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。 2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。 3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。 活动准备： 1、鼓一面、鼓棒两根、...

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活动目标： 1、幼儿能根据音乐图谱学唱歌曲，并表现出连贯、停顿和跳跃的唱法。 2、幼儿能尝试多种形式的轮唱。 3、体验歌曲中诙谐、愉快的情绪。 活动准备： 1、课件《请来看看我们的村庄》。 2、图谱若干，轮...

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活动目标： 1、在充分感受音乐旋律节奏和基本跳法规则基础上，大胆变化、组合探索自由跳法，提高音乐表现力和动作创编能力。（重点） 2、充分展现个性，体验自我创作表现带来的快乐。 3、能积极参与集体活动，提高...

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目标： 1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。（重点） 2、体验接纳与被接纳的快乐。 难点：能按节奏填充歌词并根据动物的不同心理活动创造性的表现歌词。 ...

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活动目标： 1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。 2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。 3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。 活动准备： 1、幼儿已经调查过爸...

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设计意图： 孩子进入大班后，对值日工作产生了浓厚的兴趣。在自我服务的过程中孩子们可以学到一些劳动的小技能，通过自己的劳动得到同伴的认可和喜爱。《勤快人和懒惰人》是一首诙谐幽默的歌曲，它把勤快人和懒惰人...

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活动目标： 1、尝试用筷子进行节奏活动，掌握节奏型××××∣，初步感知休止符。 2、能根据图谱的变化，迅速正确地进行演奏。 3、养成在节奏活动中的规则意识。 活动准备： 《大中国》音乐...

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设计意图： 奥尔夫说过：“让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。”大班幼儿生活经验较为丰富，同时随着心理水平的提高，在智力活动中也体现了积极性。对规则性的游戏表现出更大的兴趣，自制能力...

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活动目标： 1、学习有表情地演唱歌曲，表现歌曲幽默诙谐的风格。 2、在熟悉歌曲旋律、理解歌曲内容基础上进行音乐游戏活动，培养幼儿音乐表现力。 3、积极参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 活动准备： 一...

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一、活动目标 1、熟悉乐曲旋律和结构特点，尝试用动作、乐器等加以表现。 2、用不同肢体动作表现乐曲中的长音，体验与同伴共同游戏的乐趣。 二、活动准备 1、《问候舞》音乐，蓝精灵图像 2、报纸人手一张，乐器...

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设计意图： 音乐听辨能力是感知音乐的窗口，是从事一切音乐活动所必须的能力。教师应通过各种途径、各种教学方法来培养幼儿在音乐活动中的听辨能力。音乐能力的培养是循序渐进的，因此培养小班幼儿的音乐听辨能力非...

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活动目标： 1．学唱歌曲《捏面人》，理解歌词内容。 2．在原有歌曲的基础上，通过绘画即兴创编与演唱歌曲。 3．感受歌曲富有京韵、稚趣生动的风格，体验边唱边表演的乐趣。 活动准备： PPT课件，孙悟空、唐僧、...

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设计意图： 由于小班幼儿主体性处于刚刚萌发的幼稚状态，常常表现出无知、无序，他们的自控能力、主动意识差，规则意识尚没建立。根据小班孩子的年龄的特征，我设计了该活动。旨在让幼儿在情境与游戏中，锻炼孩子的...

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设计意图： 1、音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分，能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐素质；音乐欣赏也是向幼儿进行美育的重要途径。...

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设计意图： 唱歌活动是幼儿园音乐教学必不可少的内容之一，也是孩子们非常喜爱的活动，但在传统的歌唱教学活动模式，孩子对歌词的记忆和理解不够深刻，因此他们歌唱的积极性和兴趣难以持久，如何有效地突破传统的教...

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