高颖 活动目标： 1、幼儿理解四肢概念，探索身体动作的各种可能性。 2、幼儿结合音乐，能听指令练习“几肢着地”。 3、培养幼儿合作，互相帮助的意识并体验音乐游戏带来的快乐。 活动重点: 幼儿理解...

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区幼儿园：高莉 活动背景： 诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，我们不得而知。因为在此之前，我发现很多大班小朋友都会背《咏鹅》...

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区幼儿园：高莉 设计意图： 在以往的音乐活动中，节奏教学是一个难点。作为教师，我一直在思考：怎样从小班开始对孩子进行节奏教学。让孩子们在轻松愉快的环境中一起来感受节奏，理解节奏。 活动背景： 小班节奏...

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一、设计意图： 音乐做为一门艺术，它是借助声音、动作将乐曲所要表达的内容、感情展现给人们的。对于幼儿园的孩子们来说，除了唱，动作更是他们表达感情的最佳方式。在我们以往的音乐教学中，往往为了整齐好看，老...

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案例描述： 洗澡是幼儿日常生活中必不可少的活动，对此幼儿具有丰富的生活经验，如何把幼儿这一喜爱的生活体验，如何把幼儿这一熟悉和喜爱的生活体验转化为教育的因素，跟进一步促进幼儿身心健康发展，是我这次活动...

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区幼儿园高莉 活动背景： 今天天气阴沉沉的，乌云密布。我带着孩子到楼下，准备上一节体育课。还没等开始游戏，就下起了小雨。孩子们欢呼着大声叫着：下雨了。看到孩子们这么喜欢下雨，我想就让孩子们在房栏下看看...

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区幼儿园：高莉 教学理论依据：奥尔夫音乐教学法 活动背景： 在讲故事时间，孩子们总爱一口同声的要求老师讲小兔乖乖，仿佛故事有着某种魔力一样，让孩子们百听不厌。随着故事情节的变化，孩子们的表情也随着变化...

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一、设计意图 音乐活动是一种审美教育活动，通过美的活动在潜移默化的过程中赋予幼儿一种审美的态度，本活动选自托班教材，符合幼儿的年龄特点，2---3岁的幼儿是最好模仿的小表演家。托班的孩子年龄很小，在入园两个...

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区幼儿园余国秀 一、设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。我班幼儿接受能力强...

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区幼儿园余国秀 活动背景： 8月份在宁夏回族自治区教育厅的统一要求下，宁夏全区所有幼儿园全部统一使用新教材。教师们处在一个对新教材逐步熟悉、探索的过程中。而此前我园全体教师教分别参加了多种形式的奥尔夫音...

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区幼儿园：高莉 设计意图： 在音乐活动中，声音的听辨是很重要的教学内容。运用孩子喜欢的游戏的方法来引导幼儿学习听辨，培养孩子的各种能力，是孩子们在潜移默化的过程中，对音乐元素进行体验、经历和掌握。 活...

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一、设计意图： 孩子们都在自然角里种下了一颗小种子,每天早上来园都要撅着小屁股，仔细观察自己的种子宝宝有没有发芽，需不需要喝水。终于……在几个星期后，小种子们终于陆陆续续长出了小芽，孩子们喜...

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区幼儿园朱学娟 活动背景： 一个偶然的机会，我听到了这首歌。这是我小时候喜欢的歌。听到它，我的脑海中马上就浮现出了蜗牛和黄鹂鸟对话的有趣场面。于是，我把这首歌放到班里去听。孩子们一个个听得都很认真，...

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中心小学附属幼儿园孙衍 活动目标： 1、探索身体不同部位发出的声响，能随音乐进行四分音符、八分音符的节奏练习。 2、体验随音乐进行身体打击乐的乐趣。 活动准备： 1、《我的身体都会响》节奏谱、光盘。 2、...

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5月4日 设计意图： 音乐是情感的形式，音乐以心灵的律动美化情感，幼儿自然而纯真的心灵容易被音乐唤起，以音乐欣赏来启迪儿童心智和思维，是对幼儿艺术素质的培养，海顿的《惊愕交响曲》旋律富于变化，音乐中有较...

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活动目标：　　 1、初步感受乐曲诙谐、舒展的特点。　　 2、通过橡皮筋操作、故事、自画小猫、游戏等方式，进一步表现和理解音乐的结构和情绪。　　 3、能愉快的、主动参与感受、体验活动，并能合作、创造性的进行...

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教学目的： 1、培养幼儿对打击乐的兴趣。 2、能正确认识和使用打击乐器：响板、碰铃。 3、能够看老师的手势正确拍出节奏。 4、能随音乐使用打击器演奏曲子《虹彩妹妹》。 教学准备： 演奏曲《虹彩妹妹》磁带、...

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一、设计思路： 《聪明孩子和笨老狼》是一首优美活泼的乐曲，很多乐句都以两个带重音的跳音结束，而且是用拨奏小提琴的方式演奏的，因此，乐曲别具特色，而且这个游戏正是根据孩子的特点，把音乐中隐含的规则...

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大班音乐：绿色的家 泰州市幼儿园王骅 目标：1、用轻快、亲切的声音演唱歌曲。 2、尝试在与同伴的合作中，表现出小树与小鸟间的亲密感情。 3、了解保护环境的重要性。 重点：学成歌曲。 难点：在合作中，用轻快...

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小班音乐：夏天到 泰州市大浦中心小学附属幼儿园萧玉筝包圆圆 活动目标： 1.能用欢快活泼的声音演唱歌曲,。 2.借助图谱来理解，记忆歌词。 3．尝试通过身体动作感受三拍子歌曲的强弱节奏。 活动准备： 1.图谱...

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中班音乐活动：数高楼 泰州市朱庄中心小学附属幼儿园乔翘侯玉婷 《纲要》在艺术领域明确指出能丰富幼儿的情感，培养幼儿初步的感受美、表现美的情绪和能力；有能初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，...

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中班音乐活动：夏天的雷雨 泰州市城东中心小学附属幼儿园王培培 本次活动内容的选择做到了贴近幼儿的生活，因为夏天到了，经常有打雷下雨的时候，最近几次雷雨天气，让孩子们对夏天的雷雨产生了很大的兴趣，而选择...

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目标： 1、用快乐的情绪唱歌。 2、想象自己是棉花糖，用肢体动作表现棉花糖的形态。 准备：小棒一根，棉花糖若干，《棉花糖》歌曲磁带 一导入 “过新年了，小朋友都带来了很多糖，有什么糖呢？” ...

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一、活动目标： 1、引导幼儿根据歌曲内容感受歌曲中人物情绪的变化，在音乐活动中体验快乐。 2、引导幼儿用自然的声音有感情的演唱，启发幼儿能根据歌词内容，在熟悉歌曲的基础上进行即兴表演。 3、培养幼儿宽于待...

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活动目标： 1、熟悉乐曲的曲调，会用身体动作来表现自己对乐曲内容的理解。 2、萌发对喜儿悲惨遭遇的同情，懂得珍惜现在的幸福生活。 活动准备： 音乐、熟悉故事内容 活动过程： 1、复习《北风吹剪窗花》 听，...

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活动目标： 　　1、幼儿能根据音乐图谱学唱歌曲，并表现出连贯、停顿和跳跃的唱法。 　　2、幼儿能尝试多种形式的轮唱。 　　3、体验歌曲中诙谐、愉快的情绪。 　　活动准备： 　　1、课件《请来看看我们的村庄...

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一、教材分析： 本节音乐主要是以欣赏、感受乐曲快慢不同节奏。引出故事《小羊和老羊》来进一步的利用肢体语言来感受乐曲快慢节奏。其中乐曲里分为两段，幼儿根据音乐大胆地学习故事中的小羊、老羊走路。 二、教学...

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活动目标： 1、学唱歌曲，学习用有力的声音表现象声词部分。 2、仿编歌曲，尝试替换歌曲中动物和食物部分的歌词并进行演唱。 3、体验仿编的乐趣。 活动准备：图片，节奏图，日常生活中有登高、有力锻炼费劲参与...

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活动目标： 1．感受和表现歌曲中的节奏型。 2．能用动作和叫声表现歌词内容。 3．遵守游戏规则，体验追捉活动的快乐。 活动准备： 1．拱形钻门∩，或用积木搭成小花狗的家。 活动过程： 1．在歌曲《我爱...

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活动目标：　　 1．引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用“四句半”的特点进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。　　 2．鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法，体验仿编的乐趣。　　 3．加强幼...

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