六二班班级文化建设解说词 班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。我们班在班级文化建设中突出实用、朴实、贴近生活，有利学习等特点。充分展示了我班的风格与个性。 班训：修德、启智、博学、笃信。 解读...

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五一班班级文化建设解说词 个性化班名：追日中队 班风：开拓、进取、严肃、活泼 班训：做一个诚实的人，绝不欺骗；做一个高尚的人，绝不自私 班呼：争夺进取，赢得成功！ 班徽：一本绿色的展开着的书本，它象征...

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四四班班级文化建设解说词 班标：活力四射的小太阳 班训：团结、进取、活泼 班风：爱学习、爱集体、爱劳动、有礼貌、讲文明 班呼：团结奋进、争创先进 班名：旭日东升 成员介绍： 我们班有49名学生，分别来自...

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三四班班级文化建设解说词 “星梦园”里的每一位成员都来自不同的地方，他们虽然只有十岁，但就有勇气离开疼爱自己的父母，参加集体生活，作出了比其他孩子更大的挑战，我想他们已经迈出了成功的第一步...

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二四班班级文化建设解说词 班名：小雨点中队 班风：勤学多问团结友爱 班训：和谐、团结、诚实、自信 班标：象征二四班同学团结互助 朋友，你可能游览过闻名中外的名胜古迹，游览过祖国的山川美景。那么，你...

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一三班班级文化建设解说词 班名：葵花园 葵花仰着稚嫩的笑脸，永向灿烂的太阳，对于孩子们而言，老师就是阳光。关爱就是阳光，宽容就是阳光。希望孩子们在阳光普照下，健康快乐地成长。 班风：活泼、诚实、团...

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班名：朝阳中队 班训：勤奋进取自强不息 班风：竞争、互助、团结 班标：如朝阳蓬勃向上，充满活力。 班呼：创书香班级做优秀学生 班集是第二个“家”。它是由来自不同地方的54个兄弟姐妹组成。他（...

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尊敬的各位领导、各位老师： 大家好，欢迎来到岳坊中心小学五年级三班参观、指导工作。 我们班共有34名学生，是一个积极、团结、奋进的大家庭。我们相聚在这里，用我们的双手和智慧把这里变成了我们学习、生活、...

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我当班主任的实战经验不多，而且是空头，在这种情况下，学校任命我担任初一三班的班主任，我非常感谢学校对我的信任，向帮助过我的人，尤其是在我不知情的情况下帮助过我的人表示最真挚的谢意，但是我本人性格比较...

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本学期，我校初中部寄宿制班迎来高峰，创下多个历史之最——人数最多、班次最多、生源结构最复杂、管理难度最大。寄宿制班的兴旺带来的不只是光环，更多的是对如何高扬雅中寄宿制班这面旗帜的思考。为了...

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马卡连柯在谈到集体的教育作用时曾说过：“……教育了集体，团结了集体，加强了集体建设以后，集体自身就成为了很大的教育力量。”是的，学生的活动和交流主要是在班集体中进行的，班集体对...

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三年级乙班班主任工作总结 良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、...

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2010年班主任工作总结 时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。 本学年我担任了四乙班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相...

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过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：　 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好...

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一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了一定的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作...

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县第四小学学年度学校工作总结 在学年转瞬即逝之际，回顾一年来学校工作的各个方面，感慨颇深。学年度，我校全面学习和实践科学发展观，认真结合学校发展实际，围绕“办一所让家长放心，让社会满意的学校&rdqu...

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多年班主任的实践工作，我深刻地体会到老师与家长之间的关系处理的成功与否，一方面会通过老师直接影响到师生关系，另一方面会通过家庭教育这一渠道影响到学生进而对师生关系产生一定的影响。如果教师与家长缺乏有效...

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班主任是学生所在班级集体的教育者和组织者，既有权利处理班级的有关事务，又有义务帮助学生搞好班集体的建设，促进全体学生的身心发展，如何做好班主任工作是我多年来探索的目标。苏霍姆林斯基说过：“没有对学...

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小学班主任工作是繁忙的、琐碎的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。多年的教学实践使我深深地体会到：班主任工作只有细致入微，才能做好。　　 在教学中我兢兢业业，不敢有一丝...

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师生关系是是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围，是真善美的统一体。在班主任的教育中，我是这样做的： 第一，热爱学生。爱是前提，爱是人类是最复杂的情感表达，期待别人的关爱是人所共有的心理需求。儿童作为成长中...

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今年我新接了一年级，担任班主任工作，刚开学前两天，我就感觉到这个一年级的学生非常活泼，上课小动作特别多，不专心听讲，随便说话，随意出桌，没有上课的概念，听到上课铃声还在外面玩……，习惯的养...

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我们常常听到有些老师说现在的学生难教，他们对学习的兴趣越来一越弱，甚至有些学生根本不想读书，但他们对别的事情却非常感兴趣，作为一名教师，如何引导我们的学生进行学习，将来成为有用的人是一个值得我们思考的...

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班主任要做好班级管理工作，不外乎是做好学生的思想工作、抓好学生的日常行为规范、保证课堂纪律、提高学生的学习兴趣和调动他们学习的积极性等方面。一般来说，我们总是注重力求抓好每个学生来管理班级整体的纪律。...

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班主任是班级工作的组织者和领导者。班主任工作质量的高低直接影响到班级的教育教学质量的好坏，对学生的德育教育又是班主任工作的重中之重，面对一些“大错不犯，小错不断”的学生的转化工作更是德育工作...

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时间过得快，三年一轮回。今年我又当上了初一年级的班主任。经过近一年时间的摸索与实践，我对初始年级的班级管理又多了一些新的感悟与体会。我越来越深切地感觉到：更新思想观念，提高管理水平是摆在我们班主任面前...

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提要：班级管理应做到宽严适中，管而不死，宽而不纵，松紧适当，张驰有度。 人们做事都讲究恰到好处，不及或过头都不能收到应有的效果，班级管理同样也有一个“度”，这个“度”就是指在班级管...

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在教学工作岗位上如果没有做过班主任工作，则不能称其为真正领略教师工作的艰辛与复杂。我带的又一届艺术生马上又要高考了，带着责任和希望，我忙碌着教学和班主任工作之中，我作为艺术班的班主任，尽可能做好本职工...

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关键词：关爱理解尊重沟通 所谓后进生，主要分为两类，一类是智力存在障碍，丧失了学习能力，这类学生只要保证其心态平和，尽力学点知识，学会做人就行，不用逼得太紧，另一类是智商不低，但意识形态有所偏差，思维...

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一、调查目的 实施素质教育给教育工作既带来了机遇，也带来了极大的挑战、特别是对一些老老师、老班主任。在新的教育体制下，如何进行教育教学、如何进行班级管理，已提上日程。面对一些班主任的茫然与盲目，为了更...

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内容摘要：班主任是学校的基层的工作人员，他要和众多的学 家长交流,交流也是一种能力.如何更好地与学生家长交流，在交流中应该注意一些什么问题。如何在交流之后达到预想的效果。在本文中都将一一论述。贻笑大方之...

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