初中英语情感教学探究

总之，作为英语教师，我们应更新教育观念，充分认识情感教学因素对学生学习和健康成长的巨大作用，注重情感教学，以情优教，帮助学生形成健康的心理，稳定的情绪和良好的道德情操，使学生怀着愉快的心情进行学习。让我们在教育教学改革的大潮中，按照英语教学的自身规律，培养出一批批具有高尚人格、美好心灵和丰富知识的一代跨世纪新人。

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