古往今来，月亮与无数的文人结下了不解之缘，如果没有清朗的月光，中国文学史上将会减少许多脍炙人口的诗篇，唐诗宋词的意境也将会大打折扣。在中国文人骨子里有着浓浓的恋月情结，对月光的描写讴歌，往往是唐宋诗...

[阅读全文]

初为人师，认真备课，导入，散读，朗读，质疑，解疑，概括文章中心……各个环节俱全，自己也颇为满意。可在课堂上实施教学的过程中，却发现有的同学目光呆滞，根本不在听课；有的同学在侧向黑板，欣赏窗...

[阅读全文]

【摘要】语文课文千言万语总关乎情感，因此，语文学科不可避免地具备各种情感等非智力因素。随着教育改革的不断发展与素质教育的提出，情感教育在语文教学中的地位越发的重要。如何在语文课堂教学中实施情感教育，才...

[阅读全文]

意境是诗歌的灵魂，意境教学是当前古诗教学中重要的教学方式。本文主要结合具体的古典诗歌，从感知意象，引入意境；“诗眼”悟读，拓展意境；以读品诗，营造意境这几个方面对意境教学进行探讨。首先，先让...

[阅读全文]

摘要：导语设计在语文教学中起着重要的作用，它是开启课堂宝库的金钥匙，导语设计要有思想性、艺术性、知识性，导语设计的方法分为三大类型：情境渲染、知识启发和前后联系。 关键词：语文、导语、设计 上...

[阅读全文]

[摘要]：多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教改革带来了勃勃的生机。可以说，多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力，但同时也带来了新的困扰。为扬长避短，充分发挥多媒体在语文课堂的优...

[阅读全文]

玉环县玉城中学　陈青柳叶红珠 一、活动背景 新课改、新课标、新课程，对教师的综合素质和专业素养提出了更高的要求。而教师要发展其专业知识与能力，不全依靠自己，而会向他人(如校外专家或同事)学到更多；教师教...

[阅读全文]

新学年的第一周在忙碌中不经意间就过去了，本周因为兼代了高三一个班的语文课，所以给新高一准备课的时间就显得有些不足，在第一单元的诗歌教学中没有用上多媒体课件是一个不大不小的遗憾。除此而外，反思这匆忙的一...

[阅读全文]

更新教学理念追寻人本回归 ——石门一中高中语文新课改的实践与思考 杜渫 从2007年9月我省开始新课改，至今已有一年多的时间了。在与“新课改”朝夕相伴的这15个月中，有过欣喜，有过...

[阅读全文]

我在去年六月份接手了我们学校高一的提前批学生，当时手下的110个学生可以说还是初中生。当时接手之后，我跟另外一个老师对提前批学生的语文能力做了一个简单的测试。因为我们刚从高三的战场下来，最清楚高考语文需要...

[阅读全文]

赣州三中卢志诚 自1985年新潮散文滥觞以来，散文界一直走着一条汇纳百川、革故鼎新的道路，特别是九十年代，以表现“大我”的“宏大散文”代表着散文创作的主流。作品或借历史地理风土人情，...

[阅读全文]

浅谈陆游诗词的爱国主义思想 施兴芹 陕西省榆林林业学校陕西榆林719000 陆游是我国南宋杰出的爱国诗人，也是我国古代文学史上创作力非常旺盛的诗人。由于陆游生活在民族矛盾和阶级矛盾十分尖锐复杂的时代，所以...

[阅读全文]

一、课题的表述 　　中华民族的传统文化源远流长，是整个东方文化的重要标志和世界历史文化宝库中的重要遗产，对人类社会的文明进步做出了不可磨灭的贡献。语文作为中华民族传统文化的载体，承载着民族精神和民族灵...

[阅读全文]

摘要：本文针对当前语文课堂教学中教师提问存在的一些误区，提出了：要问得精当、要循序渐进、要化直为曲、要培养学生的发散思维这几种有效的做法，希望对语文课堂教学有些许帮助。 关键词：问得精当循序渐进化直...

[阅读全文]

要走出写作教学的困境，我认为，目前我们所要做的最主要的任务是继承传统教学中有用的成分，尤其是模仿训练，并切实地培养学生对生活的感悟能力、联想能力、对事物的分析能力和评判能力，惟有如此，我们的写作教学...

[阅读全文]

在平时的教学实践中，经常见到这样的情形：一些教师态度严肃、讲话语调刻板或常以树立“师道尊严”为己任，导致师生关系紧张。而另一些教师则注重语言技巧，富于幽默感，因此课堂气氛活跃，很受学生欢迎。...

[阅读全文]

【摘要】学生在学习中能够意识和感觉到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人类的智慧和意志的伟大而感到骄傲。教育学家的观点给了我们一定的启示，让我们从中可以领悟到关于学生学习兴趣的激发，是可以通过让...

[阅读全文]

小学评价类论文 谈延时评价在小学数学课堂中的运用 大溪镇白山小学刘美芬 内容摘要：教师在课堂教学时可以多多采用延时评价，针对学生的学习表现，引导他们主动参与、进行合作与探究...

[阅读全文]

初中评价类论文 拾掇语文课堂评价的言语机智 贯庄中学陈秀芳石塘中学郭莜薇 摘要：评价的最终目标是激发和调动学生的学习积极性，优化课堂评价，是体现教师课堂教学调节能力和教...

[阅读全文]

让正向评价成为中职课堂教学的“助推器” 温岭市太平高级职业中学吴学阳 摘要：正向评价是课堂教学中使用频率最高、对学生影响最大的过程性评价方式之一。它主要是对学生的优异表现，尤其是那些&ldq...

[阅读全文]

中学语文教学需加强民间信仰习俗教育 城南中学莫君行 摘要：民俗文化是民族文化的根和魂，它在中学语文教学中有着经典文化无法替代的功能。针对当前中学语文教学对民俗教育的忽视，以及社会上迷信思想的重新抬头，...

[阅读全文]

怎一个“管”字了得 ——充分挖掘苏教版高中语文教材的德育功能 浙江省温岭中学田继松 摘要：现在的学校教育本末倒置，导致学校教育的育人功能严重缺失，导致教师的职责错位，这才是教育之怪...

[阅读全文]

再进一步，岂不更好 ——语文课堂教学的有效追问 温岭市第五中学谢暖雪 摘要：追问，追求的是学生思维的深度和广度，对培养学生思维的深刻性、敏捷性有着不可忽视的作用。本文试从内涵、意义、运用等...

[阅读全文]

高中语文论文 新课改下歌曲文化在农村中学语文教学中的尝试与探究 城南中学柯君芬 摘要：作为农村中学的语文老师，在新课程实施中，要密切结合学生的生活世界，可合理利用歌曲，把歌...

[阅读全文]

高中语文论文 新课改背景下的语文教学 ——语文教学的“语文味”及其实现 城南中学杨才珍 内容摘要在语文新课改的过程中，因人们对新课标理念理解的偏差和对语...

[阅读全文]

跳出教材的局囿，重构教学内容 ——新课程背景下重构高中语文教材的实践和探究 温岭二中季瑞瑶 摘要：随着新课程的全面铺开，各地的教改进行得如火如荼，一线的教师纷纷对教学进行多样的实践与探究。...

[阅读全文]

高中语文论文 新话题作文与因果关系 浙江省温岭中学庞君芳 摘要：面对一篇优秀的话题作文，我们总能发现涵蕴在文章中的消长起伏的思想线索，它的立意总是归趋于感性经验与话题的统一。...

[阅读全文]

小说欣赏要留足空间 ——《外国小说欣赏》的教学反思 温岭市之江高级中学胡丹飞 【摘要】新课标下的选修课教学究竟需要如何定位呢？面对“为了每一个学生的发展”这一目标，选修课如何教才能...

[阅读全文]

消除隔膜走近古诗 ——诗歌鉴赏教学实践与心得 新河中学李海燕 [摘要]鉴赏者与鉴赏对象存在隔膜，学生鉴赏诗歌存在困难。诗歌鉴赏教学需要为两者构建一个平台，让鉴赏者（学生）和鉴赏对象在同一个平...

[阅读全文]

高中语文论文 同伴互助在作文教学中的应用研究 浙江温岭箬横中学陈旭君 摘要 《同伴互助在作文教学中的应用研究》是笔者在受到学校同伴心理辅导模式的启发之后，将该模式迁移应用于作...

[阅读全文]