【学习目标】 1、知道一些常见金属（铁、铜、铝等）矿物。 2、了解用铁矿石炼铁的方法。 【学习重点】 用铁矿石炼铁的方法 【学习过程】 一．定向入境 1．旧知回顾 (1)默写金属活动性顺序表 (2)写出你学过的...

[阅读全文]

【学习目标】 1．知道常见金属与氧气的反应情况，初步了解Mg、Al、Fe、Cu、Au的活泼性； 2．通过某些金属与酸的反应，初步了解Mg、Zn、Fe、Cu的活泼性； 3．了解置换反应的概念。 【学习重难点】 通过实验认识金...

[阅读全文]

【学习目标】 1了解常见金属的物理性质和用途。 2理解合金的概念。 【学习重点】铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途。 【学习过程】 一、旧知回顾（检查自我，我沉着！） 含量最多的金属元素：地壳中是；...

[阅读全文]

学习过程： 忆一忆 1.写出下列物质的化学式并观察他们元素的组成 盐酸硫酸碳酸石灰水的溶质（氢氧化钙） 2.将二氧化碳通入紫色的石蕊试液，溶液变，原因：，反应的化学方程式： 学一学 知识点一酸碱指示剂 1....

[阅读全文]

知识点一：溶质的质量分数 　溶液中溶质的质量分数是__________与__________之比。溶液中溶质的质量分数可以用数学式表示如下： 　溶质的质量分数＝×100％ 　思考：1.为什么要乘以100%？ 【对应练习】 1．...

[阅读全文]

知识点三：关于溶液稀释或浓缩的计算 　1.关于溶液稀释的计算 例题：双氧水（H2O2）既是工业上的重要的绿色氧化剂，又是常用的医药消毒剂。小明从试剂商店购得一瓶质量分数为30％的双氧水,用于制取氧气。若要配制5...

[阅读全文]

一、知识链接： 在探究溶液的形成时，我们发现：不同溶质在同一种溶剂里，溶解性不同；同种溶质在不同种溶剂里，溶解性也不相同。这时，我想问同学们的是：既然有的物质在水里不溶解，而有的又能溶解，那么，能在水...

[阅读全文]

知识点1：溶解度概念的形成 【我会回答】： 1、溶液中有哪两部分？和。 2、饱和溶液与不饱和溶液的形成与什么因素有关？和。 【学法指导】：阅读课本35页至36页； 在室温时，水中最多能溶解硝酸钾与氯化钠的质量...

[阅读全文]

情境导入1．海水是纯净物还是混合物？2．为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？ 学习研讨【自主学习】知识点1：溶液形成过程的实质 【实验探究】观察、分析实验9-1：蔗糖、食盐溶解。并从微观角度分...

[阅读全文]

知识点1：乳浊液和悬浊液 【思考】结合实验9-3，实验9-4：洗涤剂去除油污的原理和乳化现象。通过实验现象，思考下列问题。 （1）实验（1）所得的混合物是否稳定、均一？是不是溶液？若不是溶液又是什么？ 这种液体...

[阅读全文]

课题3金属资源的利用和保护（第2课时） 一、学习目标： ★1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减速钢铁锈蚀的办法。 2.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立珍惜资源，爱...

[阅读全文]

课题3金属资源的利用和保护（第1课时） 一、学习目标 1、知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石。 2、了解炼铁的基本原理。 3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 二...

[阅读全文]

课题2金属的化学性质（第二课时学案） 【学习目标】识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。 【学习重难点】金属活动性顺序表 【温故知新】 1、写出下...

[阅读全文]

课题2金属的化学性质（第一课时学案） 【学习目标】 （1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 （2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的...

[阅读全文]

课题3金属材料 一、学习目标 1、知道金属材料的组成，金属的物理性质及合金的定义。 2、知道常见的合金及合金与组成其金属的性质关系。 3、理解性质与用途之间的关系。 二、课前热身 一、几种重要的金属 1.金...

[阅读全文]

教学目标 知识与技能：1、认识物质是有分子.原子等微小粒子构成； 2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中最小粒子； 3、能用粒子的观点解释某些常见的现象。 过程与方法：1、熟悉的日常现象...

[阅读全文]

7.3使用燃料对环境的影响 一、学习目标： 1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 3.能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量日报或相关信息，...

[阅读全文]

7.2燃料和热量 一、学习目标： 1.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性； 2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途； 3.知道煤的几种主要产品及其用途； 4.了解...

[阅读全文]

第七单元燃料及其利用 7.1燃烧和灭火 一、学习目标： 1.知道燃烧的条件和灭火的原理； 2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 【课前预习】 1.描述燃烧与我们社会和生...

[阅读全文]

6.4《碳和碳的氧化物》单元复习 一、复习目标： 1.了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；木炭、活性炭的吸附性。 2.知道单质碳的化学性质。 3.了解实验室中制取CO2的反应原理及装置，以及制取气体的思路...

[阅读全文]

6.3二氧化碳和一氧化碳（第一课时） 一、学习目标： 1.记住CO2的物理性质、化学性质，知道CO2的主要用途。 2.了解并关注温室效应。 【课前预习】 1.将集满CO2的集气瓶正放在桌子上，可得出CO2的哪些性质？ 2.根...

[阅读全文]

6.3二氧化碳和一氧化碳（第二课时） 一、学习目标： 1.记住CO的性质和重要用途. 2.知道CO使人中毒的原因及防护措施。 【课前预习】 【情境导入】2010年12月15日新华社消息：“赣州一家六口煤气中毒身亡，最...

[阅读全文]

6.2二氧化碳制取的研究 一、学习目标： 1.通过分析CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路和方法，学会确定发生装置和收集装置。 2.通过探究比较，找出实验室制取CO2的理想原料，熟练记住实验室制取CO2的反...

[阅读全文]

【实验】P105实验6-1，你观察到了什么现象？ 【思考】 1.木炭和活性炭为什么可以做吸附剂？ 2.碳元素除了组成金刚石和石墨外，你知道还能组成哪些单质吗？ 3.防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质？ 【交流讨论】...

[阅读全文]

5.4《化学方程式》单元复习 一、复习目标： 1.认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系；能从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 2.理解化学方程式的涵义，了解书...

[阅读全文]

5.3利用化学方程式的简单计算 一、学习目标： 1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。（重点：计算的依据和步骤） 2.掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。 3.通过有关化学反应的计算，能从定量的角...

[阅读全文]

5.2如何正确书写化学方程式 一、学习目标： 1.领会化学方程式、反应物与生成物的含义。 2.明确化学方程式中各种符号及化学意义。 3.学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。（重难点） 【课前预习】 1.什...

[阅读全文]

第五单元化学方程式 5.1质量守恒定律 一、学习目标： 1.通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 重难点...

[阅读全文]

4.5《物质构成的奥秘》单元复习 一、复习目标： 1.知道分子、原子、离子等都是构成物质的粒子及相互关系；了解原子是由质子、中子和电子构成的； 2.初步掌握相对原子质量的概念，并学会查找相对原子质量； 3.了解...

[阅读全文]

4.4化合价与化学式（第一课时） 一、学习目标: 1.能说出化学式的含义。(重难点) 2.能依据物质的组成书写单质的化学式。 3.会读简单的化合物的名称。 4.知道书写化合物化学式的注意事项。（重点） 【课前预习】...

[阅读全文]