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[图文] 第9课《科学技术》教学设计(华东师大版九年级上册).doc
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9 | 2012-12-06
【学习提示】 学习本课,主要从历法、数学和物理学三个方面去把握古代埃及和古代希腊的科技成就。历法方面,主要是掌握古代埃及的太阳历是迄今所知人类历史上的第一部太阳历,在学习过程中可以适当地与中国古代的...
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[图文] 第9课 古代科技与思想文化(二)学案(人教新课标九年级上).doc
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9 | 2012-12-06
学习目标: 1.了解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响 2.古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》;阿拉伯民间故事集《天方夜谭》;杰出的科学家阿基米德;著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣...
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[图文] 第9 课 西欧和日本经济的发展教案(人教版九年级下).doc
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8 | 2012-12-06
教学目标 一.知识目标 了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。 二.能力目标 用图片或表...
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[图文] 第8课《正义的胜利》学案(北师大版九年级下).doc
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10 | 2012-12-06
课程标准(内容标准) 了解世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义;掌握斯大林格勒战役;欧洲第二战场的开辟;雅尔塔会议及其主要协议;德国投降;日本投降;第二次世界大战结束。 导学目标(三维目标)知识与...
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[图文] 第8课《交流与文化传播》学案(华东师大版九年级上册).doc
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14 | 2012-12-06
【学习提示】 学习本课应从马可波罗的东来、中国四大发明的外传和阿拉伯数字三个方面把握。马可波罗的东来主要是介绍马可·波罗在元朝的生活与工作经历;《马可·波罗行纪》及其影响。中国四大发...
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[图文] 第8课《交流与文化传播》教学设计(华东师大版九年级上册).doc
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18 | 2012-12-06
【学习提示】 学习本课应从马可波罗的东来、中国四大发明的外传和阿拉伯数字三个方面把握。马可波罗的东来主要是介绍马可·波罗在元朝的生活与工作经历;《马可·波罗行纪》及其影响。中国四大...
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[图文] 第8课 美国经济的发展教案(人教版九年级下).doc
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16 | 2012-12-06
教学目标: 通过本课学习,让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。 通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点,培养学生独立思考得出历史结论的能力;通过列表、制作示意图,反映...
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[图文] 第8课 古代科技与思想文化(一)学案(人教新课标九年级上).doc
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7 | 2012-12-06
学习目标: 1、了解和掌握以下基础知识:古老而神秘的文字──埃及的象形文字,两河流域苏美尔人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教,公元1世纪,产生在巴勒斯坦一带的...
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[图文] 第7课世界反法西斯战争的胜利教案(人教版九年级下).doc
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167 | 2012-12-06
教学重点世界反法西斯联盟的建立,战争形势的转折,意、德、日相继投降,第二次世界大战的影响 教学难点世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪,雅尔塔会议,斯大林格勒保卫战的作用,法西斯集团的崩溃给我们的...
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[图文] 第7课东西方文化交流的使者教案(人教版九年级上).doc
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5 | 2012-12-06
一、教学目标 1.知识目标:通过本课学习,使学生掌握以下基础知识:古代连接欧、亚、非三大洲的商路;阿拉伯数字的发展和传播;马可·波罗在元朝的生活与工作经历;《马可·波罗行纪》及其影响;世界...
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[图文] 第7课《战争与民族交往》教学设计(华东师大版九年级上册).doc
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18 | 2012-12-06
【重点精析】 亚历山大是怎样的一个国王?他的东征带来了什么样的影响? ①亚历山大是历史上一位杰出的政治家、军事家,他代表马其顿和希腊奴隶主阶级的利益。 ②他的远征是侵略性质的,给被征服一区的人了带来了...
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[图文] 第7课《疯狂的战车》学案(北师大版九年级下).doc
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16 | 2012-12-06
第7课疯狂的战车 一.课前预习 (一)学习目标 1.了解二战的爆发和扩大的史实。 2.掌握慕尼黑会议和“绥靖政策”,认识“绥靖政策”的危害。。 3.识读相关的示意图,增强识图能力。 4.本...
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[图文] 第7课《疯狂的战车》教案(北师大版九年级下).doc
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7 | 2012-12-06
课程标准(内容标准) 了解第二次世界大战发生的原因、爆发和一步一步扩大的过程。 导学目标(三维目标)知识与能力 了解第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程;慕尼黑阴谋和英法的“静坐战争”绥...
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[图文] 第6课第二次世界大战的爆发教案(人教版九年级下).doc
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58 | 2012-12-06
慕尼黑阴谋导致法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。英国、法国宣而不战,德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。苏联卫国战争开始,莫斯科保卫战胜利。 德军“闪击”波兰,第二次世界大战...
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[图文] 第6课《中古时期的欧洲》学案(华东师大版九年级上册).doc
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7 | 2012-12-06
【学习提示】 学习本课,要在认真阅读课文的基础上,掌握法兰克王国的建立、“采邑改革”以及西欧的封建等级制度,能绘制西欧封建等级制度示意图;分析西欧封建王权衰落、地方割据严重的原因;把握罗马...
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[图文] 第6课《中古时期的欧洲》教学设计(华东师大版九年级上册).doc
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7 | 2012-12-06
【学习提示】 学习本课,要在认真阅读课文的基础上,掌握法兰克王国的建立、“采邑改革”以及西欧的封建等级制度,能绘制西欧封建等级制度示意图;分析西欧封建王权衰落、地方割据严重的原因;把握罗马...
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[图文] 第6课《邪恶的轴心》学案(北师大版九年级下).doc
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44 | 2012-12-06
[单元概述] 在经济危机的打击下,德意走上了法西斯道路,对外不断发动局部侵略战争;而英法一昧让,推行绥靖政策,牺牲弱国利益,助长了法西斯的侵略气焰,加速了世界大战的爆发。德国闪击波兰,二战全面爆发。德国...
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[图文] 第6课《邪恶的轴心》教案(北师大版九年级下).doc
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124 | 2012-12-06
课程标准(内容标准) 了解德国、意大利和日本的法西斯暴行,认识什么叫邪恶的轴心。 导学目标(三维目标)知识与能力 了解德国法西斯专政建立的原因及制造“国会纵火案”镇压共产党,迫害犹太人的情况;...
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[图文] 第5课中古欧洲社会教案(人教版九年级上).doc
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12 | 2012-12-06
教学目的 1.知识要点:法兰克王国,查理曼帝国;凡尔登条约;西欧封建社会的形成和发展;基督教的产生、传播、分裂;拜占廷帝国及其文化;奥斯曼土耳其的兴起和扩张。 2.能力培养:(1)通过分析查理大帝在历史...
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[图文] 第5课《中古时期的东亚和西亚》学案(华东师大版九年级上册).doc
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7 | 2012-12-06
【学习提示】 学习本课,主要从三个方面去把握教材的基本内容:一是日本大化改新,主要从背景、主要内容及意义三个方面去分析,在学习的同时,注意与中国隋唐时期的有关政治经济制度进行比较;二是伊斯兰教的兴起...
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[图文] 第5课《中古时期的东亚和西亚》教学设计(华东师大版九年级上册).doc
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15 | 2012-12-06
【学习提示】 学习本课,主要从三个方面去把握教材的基本内容:一是日本大化改新,主要从背景、主要内容及意义三个方面去分析,在学习的同时,注意与中国隋唐时期的有关政治经济制度进行比较;二是伊斯兰教的兴起...
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[图文] 第5课 法西斯势力的猖獗教案(人教版九年级下).doc
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60 | 2012-12-06
教学目标 一、基础知识:掌握德、意、日、法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心...
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[图文] 第4课《亚洲封建国家的建立》学案(人教新课标九年级上).doc
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6 | 2012-12-06
学习目标: 了解中国同其他亚洲主要封建国家的关系 掌握东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点 认识大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程中起到了一面...
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[图文] 第4课《“大危机”与“新政”》教案(北师大版九年级下).doc
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16 | 2012-12-06
课程标准(内容标准) 了解德莱塞和《美国的悲剧》、1929—1933年世界经济危机、罗斯福新政、《全国工业复兴法》;认识和理解美国悲剧的所在。 主备人姚银华辅备人 导学目标(三维目标)知识与能力 通过对经济...
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[图文] 第3课《西方文明之源》学案(人教新课标九年级上).doc
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4 | 2012-12-06
学习目标: 1、知道古代希腊的两个文明中心发源地。 2、能理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。 3、理解运用布匿战争和罗马的兴衰。 学习重点和难点: 重点是雅典民主政治和罗马帝国的兴衰 难点是对...
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[图文] 第3课《凡尔赛—华盛顿体系》教案(北师大版九年级下).doc
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8 | 2012-12-06
课程标准(内容标准) 了解巴黎和会和《凡尔赛和约》、华盛顿会议和《九国公约》。正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。 导学目标(三维目标) 知识与能力巴黎和会召开的背景;美、英、法等国参加和会的目...
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[图文] 第2课《苏联的崛起》教案(北师大版九年级下).doc
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14 | 2012-12-06
课程标准(内容标准) 了解苏联基本实现了国家工业化和农业集体化,认识在取得巨大成就的同时,也存在着片面发展重工业,农业集体化出现严重失误和经济政治体制高度集中等问题。 导学目标(三维目标)知识与能力 苏...
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[图文] 第2课《大河流域——人类文明的摇篮》学案(人教新课标九年级上).doc
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6 | 2012-12-06
学习目标: 1、知道古埃及、古巴比伦、古印度的地理位置和各自文明遗存。 2、理解人类早期文明——大河文明的产生与其地理环境的关系。 3、理解应用亚非四大文明古国的历史与今天。 4、理解文明成果...
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[图文] 第1课《人类的形成》学案(人教新课标九年级上).doc
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5 | 2012-12-06
学习目标: 1、知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。 2、知道该亚与厄瑞斯忒的传说,母系氏族父系氏族形成的原因,特点。 3、理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。 学习重点和难点:...
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[图文] 第1课《俄国向何处去》教案(北师大版九年级下).doc
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14 | 2012-12-06
课程标准(内容标准) 通过对俄国十月社会主义革命胜利进程的学习,使学生认识到:无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否是革命成败的关键。 导学目标(三维目标) 知识与能力 俄国二月革命和两个政权并存局面的...
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