【摘要】 在这个资讯激增、科技飞速发展、社会快速变迁的世纪，人们对于健康的关注也在持续升温。二十一世纪是信息时代，也是大众追求健康的时代。在使用信息技术过程中，如何保持身体健康，是我们值得关注的问题，...

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江苏省高邮第一中学　左仁梅　225600 一、解读课程标准 信息技术基础模块与九年义务教育阶段相衔接，是信息素养培养的基础，是学习后续选修模块的前提。计算机编程解决问题部分的内容,主要是要求学生对计算机程序解...

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泰州中学信息技术组潘凌云 一、教学内容 本节课的教学内容是教科版《信息技术基础》第四章第二节第2部分：表格数据的图形化。通过“表格数据的图形化”的讲解帮助学生建立数据之间的图形化关系，从而更容...

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江苏省兴化中学　戚正华 【教学对象分析】 对于人工智能许多学生都有一种神秘感和好奇心。有的学生在日常生活中甚至在一些科幻影片中也多多少少了解到有有关的人工智能方面的应用。如何引领学生揭开它的神秘面纱，...

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靖江市刘国钧中学　王金红 一、教材分析 本节内容选自教育科学出版社《表格数据的图形化》第四章第二节第二部分，属于信息素养中信息加工范畴的内容，是信息素养中极为重要的内容，也是本章的重点。 由于教材上这...

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姜堰市张甸中学　吴珊珊　225527 一、教材分析 1、教材结构：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。这一节课的内容是整个书的起始篇目，教师一定要开好头，才能引...

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泰兴市第三高级中学　严唯 [教材分析] 本节课的教学内容是教科版高中《信息技术基础》第四章第一节文本信息加工的第3部分。在处理教材时，要比较初、高中的文本信息加工的异同。初中的文字处理主要体现在文字编辑的...

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泰州市田家炳实验中学袁伟 一、教学目标分析 知识目标：掌握图表的制作方法，清楚各种图表的适用范围；并能根据图表分析数据。 能力目标：使学生能够了解、建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培...

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南京市田家业炳高级中学　任惠霞 【教材分析】 本节课的教学内容是中国地图出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》第一章《认识信息世界》中的第一节《无所不在的信息》。本节课是高中信息技术...

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南京市第三十四中学　宣　震 【摘要】 　　21世纪电子技术和现代通信技术的迅速发展带来了一浪高过一浪的信息化浪潮。为了适应当今和未来社会的要求，中学信息技术课已经不再是单纯的计算机技能课，它强调以培养信...

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情景教学法在信息技术教学中的应用 田家炳高级中学　兰风雨 新课程标准指出：学生是学习的主人。信息技术教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，激发和保持...

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学会用“培养学生的信息素养”理念来指引信息技术课 南京市宁海中学　黄敏　210024 本文作者于2008年9月在南京市区县（鼓楼、玄武、白下）联片教学研究活动中就关于高中信息技术选修《网络技术应用》第四...

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南航附属高级中学　黄斐　210007 【教学题目】 寻找网页之星——教材第四单元第二节《网页的测试、上传与评价》 教材:：中国地图出版社《信息技术基础》 【教学目标】 第五单元作为全书的重点单元，立...

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六合区瓜埠高级中学　洪华　211511 一、教材分析： 本节课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书必修模块《信息技术基础》第三章第二节的内容。本书一开始就对“信息技术”下了定义：获取、加工、...

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南京市第一中学陈雅蓉 一、教材分析 “信息安全”是中国地图出版社出版的高中《信息技术基础》，第二单元第二节网上获取信息的策略中相对独立的内容。教材通过案例分析，让学生了解如何保障计算机免受病...

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南京市人民中学　陈　莉　210005 一、设计思想、学情分析 本节课是中国地图出版社高二选修《网络技术应用》的第四单元建设网络家园第四节动态网页中的第四小点层叠样式表的内容。在这之前学生已经掌握了使用FrontP...

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南京市第五中学　陈　俊 摘要： 本文是使用普通高中信息技术《动态网页》一节内容的教案为例，介绍了动态网页的工作流程。课程以“选出最美的微笑”模拟投票作为导入来激发学生兴趣，接着以任务驱动法教...

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靖江市第一中学信息组　田乐 一、教材分析 本节课是教科社版、高中课程标准实验教材《信息技术基础》（必修）第6章《信息集成与信息交流》的第1节《信息集成》,分选题立意、设计规划、开发制作、评估测试四个阶段，...

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南京市第一中学　余晓珺 课时：1课时40分钟 教材分析：本节课放在网络技术选修课之初，并未在教材中出现。一方面巩固学生的硬件知识，引导完成实验教学，另一方面还为解决生活实际问题提供帮助。 学生分析： 1、...

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江苏教育学院附属高级中学　雍春林 摘要： 本文主要是对信息技术必修中《人工智能》这一节如何教学进行研究，其中包括教材分析、学生的学习情况进行分析，及对本节课如何实施教学，及教学反思等。 参考资料： ...

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南京市宁海中学　仝春燕　210024 【教材分析】： 本节内容是《信息技术基础》实验教材（地图出版社）必修中第二单元《有效获取信息》的第一节，共3课时，本节的教学内容为第2课时。教材中这一节主要包括三部分的内...

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南京市第十二中学　史维芹 【设计思想】 　　本设计遵循新课程标准的指导思想，以建构主义理论为理论依据，以学生为主体、教师为主导，借助于多媒体网络教室，充分利用网络资源，关注学生的学习兴趣和经验，不是仅...

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　【教材分析】 　　本节是中国地图出版社出版的《高中信息技术》必修课本中第四单元加工表达信息的第一节内容，本节内容旨在让学生在进行电子作品创作前先学会策划表达方式，“凡事预则立，不预则废”，...

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江苏省淮阴中学　谢　诺 　　一、教材分析 　　《汉字的编码》是教科版《信息技术基础》第四章第一小节《文本信息加工》的内容，其中牵涉到的知识点比较多，比如汉字的三种编码：输入码、输出码、机内码，每一种编...

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南京市第三高级中学　余　燕 　　【教学内容分析】 　　本节内容是教科版《网络技术应用》(选修)第四章第一节“规划网站”，本节是整个单元的前导，是建设站点之前的第一步准备工作，其重点在于创建网站...

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高淳县淳辉高级中学　朱本斌 [案例引言]： 《高中信息技术课程标准》提出：中小学信息技术的培养目标是“培养学生的信息素养”，就高中阶段而言，信息素养的培养包括三个层面的内涵：1、知识层面，是传统...

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南京大学附属中学　张颖杰 摘要：在高中信息技术选修《网络技术应用》的教学中，对于IP地址和相关知识的教学问题，笔者进行了认真思考，并结合具体教学实践提出教学建议。一是明确教学目标。二是让学生自己学习和试...

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南京市第四中学　张莉 一、教材分析 本节内容是中国地图出版社必修模块《信息技术基础》第三单元“科学管理信息”的第二节。本单元起着承上启下的作用：在此之前通过让学生采用不同的方法管理信息资源，...

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南京四中　张莉 一、教材分析 《探讨信息管理》是中国地图出版社《信息技术基础》中第三单元科学管理信息的第一节。现代社会的信息量越来越大，如何去很好的管理、科学的管理信息对于一个现代人来说，是一个非常重...

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江苏省六合高级中学　张　涓　211500 一、教学分析 ⒈教材分析 “建站规化”是由中国地图出版社出版的《网络技术应用（选修3）》第四单元“建设网络家园”第一节的内容，本单元共分五节，包括...

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