下册第17课《失根的兰花》学案

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-08-22 07:12:19

学习目标

1.了解本文标题的深刻含义,体会作者抒发的思乡爱国之情。

2.理解文中重点句子的含义,积累优美的词语和句子。

资料链接

陈之藩,1925年生,河北人。北洋大学电机系学士,美国宾夕法尼亚大学科学硕士,英国剑桥大学哲学博士。曾任美国普林斯顿大学副研究员,休斯顿大学教授,香港中文大学讲座教授,波士顿大学研究教授。著有电机工程论文百余篇,《系统导论》及《人工智能语言》专书两册;散文有《蔚蓝的天》《旅美小简》《在春风里》《剑河倒影》《一星如月》以及《时空之海》。

一、整体感知

1.朗读课文,借助课文注释或工具书给下列加横线的字注音。

小楼(  趣园(  栏(    塌(    哗( 

群山万(   )  重(  ) 诗意(  ) 人生如  ) 晨 

2.根据语境解释下列词语。

坍塌:

诗意盎然:

喧哗:

飘零:

3.题目“失根的兰花”中,“兰花”指什么,“失根的兰花”又是什么意思?文中哪些地方写出了作者的这种“失根”的状态?画出来,说说你的理解。

 

4.我的问题

 

二、探究赏析

1.作者和朋友到费城郊区一个大学里看花,看见的是牡丹、雪球和丁香,并没有说看到兰花,可是文章却以“失根的兰花”为题,这是为什么?

  

2.作者说“泪,不知为什么流下来。”根据上下文,简述作者流泪的原因。

 

3.作者说:“我,到处可以为家。”后来又认为到处不可以为家,这两种说法矛盾吗?为什么?作者这样写的目的是什么?

 

 

4. “在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,又不敢看与故乡相同的东西。”“不爱看”与“不敢看”的原因是什么?

 

 

5.郑思肖画的兰花有什么特点?他这样画有何含义?

 

6.本文语言富有感染力,文字淳朴优美,善用各种修辞,饱含深情厚意。请你从文中任选一句,抄在下面的,结合语境进行赏析。

语句:

赏析:

温馨提示

品味赏析语句可从以下几个角度入手:

1)从修辞的角度分析。

2)从句子的深刻含义入手进行分析。

3)从用词的角度进行分析。

三、积累迁移

1. 积累表达“思乡情怀”的古诗。

 

2.本文以“絮”和“萍”来比喻自己的人生,这两种比喻有什么区别?想像一下,人生还可以比作什么? 

 

附参考答案和思路提示

一、 1.一小楼(zhuàng趣园(xie栏(zhà) 塌(tān  哗(huà) 群山万(hè)  重(zhuō)诗意(àng) 人生如xù) 晨xī)

2.解释下列词语。

坍塌:倒塌。

诗意盎然:诗意浓厚的样子。

喧哗:声音大而杂乱。

飘零:凋谢脱落。

3. “兰花”指作者本人;

“失根的兰花”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境。

3段中“ 泪,不知为什么流下来”。 第5段中 “在夜里的梦里中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了。在白天的生活中,常常是不爱看与家乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西”。

二、1.宋朝画家郑思肖画兰,连根带叶都飘在空中,人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”离开祖国的人,也就像是没有根的兰花,所以作者才以“失根的兰花”作为题目,来抒写他飘零异邦的感触和怀念祖国的感情。

2.见到故乡的花木,勾起对战乱中祖国的无限思念。

3.不矛盾,因为前文中的“到处都可以为家”是建立在不出国土的前提下的;而后文的“到处均不可以为家”是建立在踏出国土的前提下的。这是一种对比的写法。通过对比更加突出了身在美国的作者强烈的思乡爱国之情。

4.不爱看是因为这些东西对我来说着实没什么吸引力,不敢看是因为怕看到与故乡相像的东西是我禁不住想起自己的家。

5.郑思肖的兰花“连根带叶都飘在空中”。他这样做是寄寓了亡国之痛,因为他认为国就是土,没有国的人就像根不着地的兰草一样,不用等风雨摧残,早就枯萎了。

6.示例:(1)因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也落了。

运用动词,生动地写出花因为环境的改变而颜色消褪,人流落异国,因风俗、语言文化的不同而情感也发生变化。 

2)我曾记得,八岁时拿着小镰刀跟着叔父下地去割金黄的麦穗,而这童年的色彩版画,成了我一生中不朽的绘画。

通过对儿时与父辈的故事,表达了作者对祖国、对家乡的思念与热爱,突出全文主题。

3)在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事,才显得星光晶亮;在群山万壑中,有竹篱茅舍,才显得诗意盎然;在晨曦的原野中,有拙重的老牛,才显得纯朴可爱。祖国的山河,不仅是花木,还有可感可泣的故事,可吟可咏的诗歌,是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐,把它点缀得美丽了

选取了的意象包含故国的物质文化与精神文化,表达了对祖国的向往与眷恋之情。

4)人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。

运用比喻的修辞方法,形象地道出了失去“根”的游子的内心愁绪

三、1.举头望明月,低头思故乡。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。

2.“人生如萍”,是说作者在祖国大地上漂流,处处感受着祖国带给自己的温暖;“人生如絮”,是说人生像棉丝一样,交织纵横,到处奔走,一会儿回国,一会儿又远离祖国。这两个词充分体现了作者出国前后的深切感受,表达了他对祖国的爱。

人生如烟  人生如梦  人生如戏  人生如棋   人生如过眼云烟   人生如昙花一现等。

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