人教版七年级语文上册第二单元训练(所有课文练习)

（7）品读文章最后一段。

①体会“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般”。就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看，想想这是为什么？

②学生讨论：怎样才能使学习变得不再是负担？

4.用简明的语言评点居里夫人的人格美。

5.给下列加点字注音：

蹂躏（    ）   猝（   ）然   鞭策（   ）   获益匪（   ）浅   奢（   ）望

6.课外搜集一些有关居里夫人的材料，用其中一两个材料证明本文中的一些观点，写成一个小片段。

参考答案

9* 我的信念

1.波兰  物理学  化学

2.问心无愧：没有什么可以惭愧的地方。

固执：坚持己见，不肯改变。

鞭策：鞭打，用策赶马。比喻严格督促进步。

盛名：很大的名望。

报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。

奢望：过高的希望。

蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

呵责：过严地责备。

懊恼：心里别扭，烦恼。

猝然长逝：突然死亡。

沉醉：大醉，多用于比喻。

3.（1）必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。

（2）说明集中一个目标，勤奋地工作，这也是居里夫人一生的真实写照。

（3）①这种动力来源于对科学事业的浓厚的兴趣，强烈的爱。

②正是对科学、对知识、对真理的渴求，才使得原本“孤独的求学岁月”成为了“美好快乐的记忆”。

（4）①追求安静的工作和简单的家庭生活。

②不慕虚名。

（5）①“在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。”“人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。”正是居里夫人这种纯粹的为真理、为科学而献身的精神，才决定了她成为一位科学巨人。

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