第三课《荷花淀》（教学设计） 上海版高中三年级第一学期

教学目标

1、  了解白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神，从而培养学生爱生活、爱家乡、爱祖国的伟大情怀，增强民族自信心和自豪感。

2、 理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。

说明：《荷花淀》是孙犁的代表作，写于1945年春。当时，抗日战争已进入最后阶段。党领导的抗日武装不断发展壮大，抗日根据地不断扩展。在这场伟大的民族解放战争中，根据地广大群众在党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，保家为国，建立了不朽的功绩，表现了中华民族大无畏的英雄气概和可歌可泣的爱国主义精神。小说以冀中抗日根据地人民的斗争生活为背景，塑造了一群勤劳纯朴、真挚多情而又勇敢机智、积极向上的农村青年妇女的形象，表现了抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。

教学重点与难点

1、  重点：透过小说人物对话描写和景物描写，分析人物性格形象和景物描写在小说中的作用。

2、   难点：分析水生嫂等妇女形象在小说中的典型意义。

说明：

课前指导学生阅读，同时思考两个问题：1作品的主要人物是谁？2、课文哪些地方你觉得写得最精彩？这些描写对表现人物、表达主题有什么作用？在阅读的过程中，要指导学生学会圈划，抓住关键句分析文章内容。

教学过程

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