第一册 《怀素写字》 第二课时

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-10-14 18:18:17

第二课时
教学目标:
1
、学习课文一、四自然段,有感情地朗读全文。
2
、学会五个生字:古、先、日、长、书。
3
、进一步学习、感悟怀素刻苦练字、好学上进的精神。
教学过程:
一、学习第一自然段,感悟怀素的好学上进
1
、轻声自读第一自然段,说说:你从这一段中知道了什么?
怀素是什么时候的人?(古时候)
他从小喜爱什么(写字)
他是个怎样的孩子?(好学上进)
2
、联系二、三自然段,说说怀素的好学上进表现在哪里?
3
、有感情地朗读第一自然段。(突出好学上进
(设计说明:第一课时学习了二、三自然段,对怀素的认真、刻苦已经有了深刻的印象,此时感悟怀素的好学上进应该水到渠成。)
二、学习第四自然段,感悟怀素的伟大成就
1
、一份耕耘,一份收获。怀素认真写字,刻苦练字,终于成功了。
怀素的字写得很漂亮,很有特点,他的作品成了一种艺术。1000多年了,对现在的人还有很大的影响,所以大家都称他为书法家
2
、你还知道哪些书法家的名字?
王羲之、王献之、颜真卿、柳公权、米芾……
3
、读第四自然段,突出有名
(三、朗读全文,激发情感
1
、正确、流利、有感情地朗读全文。
2
、欣赏一些书法家的书法作品。
3
、小朋友,要想将来拥有一手漂亮的好字,现在该怎样做呢?
(设计意图:朗读全文、欣赏作品都是为了进一步激发学生学习怀素好学上进的精神。)
四、写字比赛,争当小怀素
1
、运用怀素写字的方法学习”“”“”“”“五三个生字的书写。
1)学写生字
看古文字,了解本义:轮廓像太阳的圆形,一横或一点表示太阳的光。
看字形,记笔顺,照着写。
2)学写生字
强调笔顺。
3)学写生字
用怀素写字的方法自学、描写。
2
、在《习字册》中练写本课生字,根据书写情况给予小怀素称号。

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