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人音版小学第三册教案集2
四、教学过程：
第一课时
一、表演《同坐小竹排》
１、 听歌曲录音，随着歌声拍腿、拍手，看谁的反应最快，能跟上歌曲的节拍
２、 随着教师的歌声和琴声边唱边拍‘引导学生拍击准确，跟唱准确。注意衬词要唱得连贯
３、 指导学生分两组进行打击乐伴奏，注意倾听打击乐与歌声的协调
４、 分小组演唱
二、聆听《歌声与微笑》
１、 初听歌曲，随着歌声拍手
２、 感受歌曲的情绪怎样？
３、 再听音乐，自编动作表演
三、小结下课
第二课时
一、复习《同坐小竹排》
二、表演《西伦达》
１、 用听唱法学会《西伦达》
２、 指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍
３、 学会歌曲后进行集体舞表演
四、聆听《阿细跳月》
１、 听老师唱主题音乐，感受一下有什么特点？
２、 和老师一起唱一唱
３、 听全曲，听听整首曲子都是由什么构成的
４、 简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。
５、 复听，跟随音乐用轻快的动作随着音乐跳舞
６、 唱一唱你自己学过的少数民族的民歌
五、小结下课
第三课时
一、复习、表演《西伦达》《同坐小竹排》
二、进行创编与活动（按课本要求进行）
三、小结下课
第九课 美丽的动物
一、教学内容：
１、 表演《金孔雀轻轻跳》《大鹿》
２、 聆听《龟兔赛跑》
３、 编创与活动
二、教学目标：
１、 通过听《龟兔赛跑》，唱《金孔雀轻轻跳》《大鹿》，从音乐中感受描绘的动物形象
２、 能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作。懂得团结友爱、助人为乐的道理
３、 积极与同学合作编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想象
三、教学重难点
采用不同的情感演唱歌曲，表演傣族舞蹈动作
四、教学过程：
第一课时
一、大鹿》
课型：综合课
课时：小学二年级
教学内容：
1、学习歌曲《大鹿》
2、编写节奏
3、创编歌表演
教学目标：
1、知识目标：指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。
2、能力目标：通过演唱歌曲、律动、歌表演发展学生对音乐的感受力，表现力，启迪学生的想象力，培养学生的创造力、节奏感及身体动作的协调性。
3、思想目标：培养学生的审美情趣，教育学生团结友爱，乐于助人。
4、教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。
教学难点：
① 换气记号的掌握。
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