新年老人走来了(第三课时) (苏教版)一年级音乐上册教案
新年老人走来了(第三课时)
教学内容:
唱《蓝鸟》
听《新年好》、《叔伯新年好》
动 节奏游戏《祝福送给你》
拓展 春节风俗“年”的传说
教学目标:
1.听赏《过新年》和《叔伯新年好》,感受不同地方过新年的欢乐气氛。
2.把自己美好的祝福在歌曲《蓝鸟》的学唱中表达出来,用笔在纸上画画。
3.按要求完成节奏游戏。
教学过程:
教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
一、导入 过年了,你会唱哪些在过年时人们经常唱的歌曲? |
《新年好》 |
二、听赏《新年好》 感受这首歌曲与你所唱有什么不同? 简单介绍歌曲背景 用不同方式表达自己过新年时的愉悦心情。 |
分小组演唱 与众不同 表演 |
三、《叔伯新年好》 感受了非洲小朋友过新年时愉快的心情之后,我们再一起到广西壮族去过个新年。 歌曲的整个情绪怎么样? 你在歌曲中听到了什么? 你能向大家介绍我国春节的风俗习惯吗? |
欢快 热闹 有欢笑声,向叔叔、伯伯拜年问好的声音 拜年 吃春卷 等 |
四、学唱《蓝鸟》 大家的欢笑声引来了许多的好朋友,听!美国的小朋友让蓝鸟把新年的祝福带给我们。 播放《蓝鸟》 你在歌里听到了怎样的祝福声? 你能用这样的节奏来说吗? 你还能填上别的祝福词吗? 范 唱 你能把自己的祝福用彩笔画下来送给其他小朋友吗? 把你们的祝福也托蓝鸟送给其他的小朋友,也愿他们和你们一样开心,过个开心快乐的新年! |
仔细聆听 “祝你幸福快乐” 快 乐 填上适当的祝福词,拍手打节奏 跟唱 用轻柔的声音来学唱 课前准备好材料 听《蓝鸟》画出自己的美好祝福。 边唱《蓝鸟》边把自己的作品送给班上的同学。 在歌声中结束教学。 |
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