新年老人走来了（第一课时） （苏教版）一年级音乐上册教案

教师活动

学生活动

一、导入

今天，老师带了个谜语

你们猜猜，谜底是什么？

  一种花儿真奇怪

  夏天不开冬天开

  不长叶子不结果

  漫天遍野一片白

雪花

二、介绍雪的知识：

真聪明！那你们知道雪花是什么样的吗？

（播放关于下雪的画面）

你能在纸上画出它的样子来吗？

1.画面思考

2.小组讨论画一画

课前要求学生运用多种手段查找关于“雪”的资料。

雪花是由云中的许多小水滴和小冰晶增长变大而成的，雪花形状及多，有三个、六个、十八个枝杈的，还有的像纽扣，像刺猬……

三、听《雪花飞舞》

这是一首雪花飞舞时的曲子，你能听着音乐用肢体动作表现纷纷扬扬的雪景吗？并且在曲中你能感受到什么，会想到什么？选择我们学过的打击乐器来伴奏。

1.学生随音乐起舞

2.边舞边感受音乐方式表达的雪景

选择适合的乐器来表现下雪的情景

四、学唱《堆雪人》

说说你们看到过的雪景，在下雪时喜欢干的事情。

1.请学生描述

2.互相交流下雪时喜欢干的事情

老师把你们刚刚描述的情景编进了歌曲中，一起来听。

范唱《堆雪人》

1.仔细聆听

2.跟着老师把歌词的节奏读出来

3.听着琴一句句学唱

五、律动

《堆雪人》

我们也来模仿堆雪人的情景。

1.将学生分成两部分

2.指导学生完成好《堆雪人》的律动

3.鼓励学生发挥想象，创编不同的“雪人”造型，随音乐表演。

1.一部分扮作“雪人”

2.其余学生围着“雪人”做各种堆雪人的动作。

六、小结

这节课我们不仅和雪花做伴，做了这么多游戏，还从中了解了雪的知识。