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<<舞会创作曲》教案设计 三年级
教学过程
学生活动
设计意图
揭示主题,熟悉曲谱
师:今天是公主的生日,七个小矮人要和我们商量个事,那就是送公主什么礼物?小朋友你们想好了吗?
1、你想送的礼物是什么?
师:小矮人准备为公主献上他们自己创作的曲子,小朋友想来听听吗?
2、媒体播放、欣赏小矮人的礼物《节日舞会》音乐,感受歌曲情绪。
3、随节奏音乐视唱歌谱。
4、唱准切分节奏、附点节奏,复习反复记号。
5、琴声伴奏,用LU哼唱。
6、结合歌谱,引导学生发现疑问。
师:我们看了他们的作品又唱了曲子,小朋友你发现什么问题了吗?
7、讨论并找出疑点。
师:原来这首歌曲还没创作完整,只创作了歌谱却少了歌词。小矮人要求剩下的由我们小朋友来创作,考考我们的水平如何?小朋友你们能行吗?
想想自己想送的礼物。
聆听歌曲,初步感受歌曲情绪
视唱歌谱
发现问题,各抒己见
在聆听欣赏过程中体验歌曲旋律、节奏、情绪。
通过让学生发现问题,引导学生主动参与探究音乐要素的活动。
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