《甜甜的秘密》教学设计 小学三年级音乐

  生：…… 

、秘密藏节奏 

1、导入：小朋友们，在你们的心中，有小秘密吗？你们愿意将你们的小秘密来告诉老师或你周围的小朋友们吗？ 

2、今天老师有一个小秘密，你们想听听吗？ 

秘密，老师直接讲出来，也像小朋友们一样，有点儿不好意思，所以老师就把秘密“藏”了起来，再送给你们，这样你们就能一起来分享老师的小秘密啦！ 

所以今天我们要一起来玩一个“藏秘密，送秘密”游戏。――出示“藏秘密，送秘密” 

怎么玩呢？听好要求。 

一起来听听老师的小秘密，看谁能收到，又能领会老师的小秘密呢？ 

4/4  O X | X . X  X X  X . X  X X |X O  X O  X || 

           Da…… 

    原来老师的秘密藏在了        中了。 

3、一起分享老师的秘密。――出示节奏。 

4、现在你们能像老师一样，把你们的小秘密也藏在节奏中，又送给你的同桌一起分享你秘密中的快乐呢？要求同桌听了你的秘密也能听懂和领会！ 

 

【意图】：1、掌握难点节奏：弱起、附点和休止；为学歌曲打下基础。 

         2、自由创编节奏，增强学生的节奏感和节奏的模仿能力。 

三、秘密藏旋律 

1、导入：秘密我们不仅可以藏在节奏中，也可以藏在音乐中，听听！老师又把秘密藏在了音乐中，看看谁又能收到，领会呢？ 

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