《甜甜的秘密》教学设计 小学三年级音乐

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-11-30 08:03:57
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2、一起分享老师的秘密。――出示旋律。 

 
【意图】:发声练习:声音的连贯和气息的支持;为学歌曲打下基础。 

四、秘密藏橘子 
(一)学唱歌曲前8小节 

1、导入:老师送秘密给你们了,你们想不想把你们的秘密也送给老师吗?听听老师所在学校的小朋友们,他们把他们的秘密藏在了哪?怎么样送给了老师的? 
听《甜甜的秘密》前8小节。 

2、猜猜他们的秘密,说说他们的心情。 
从橘子的味道入手,让学生猜猜他们藏了什么秘密;他们有这么“甜甜的秘密”,现在我们小朋友们也一定有了许多“甜甜的秘密”想告诉老师了吧!现也让我们把我们的秘密像他们一样,藏在“橘子”中好吗? 

从“悄悄地”体会小朋友们的心情。 
3、学唱歌曲《甜甜的秘密》前8小节。――出示前8小节歌曲内容。 

从“悄悄地”引导学生轻轻地唱,带着“把橘子偷偷地藏”的心情学歌。 
   4、我们还可以把我们的秘密藏在哪?送给老师呢?试着唱一唱! 

(二)学唱歌曲后8小节 
1、当你们把秘密藏在了橘子里放在老师的抽屉中后,你的心情怎么样?你们希望老师知道你们的秘密吗? 

    我们一起先来听听他们藏秘密后的心情,看看是不是和我们有同样的心情呢?――听《甜甜的秘密》后8小节。 
2、快把我们的心情唱出来吧!――出示前8小节歌曲内容。 

   ①合着音乐学唱后8小节。 

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