《两只小象》教学设计思路

 《两只小象》教学设计思路

 坎山镇三盈小学       徐岳燕

一、主线——将音乐剧进行到底

新《课程标准》在其基本理念中明确指出：“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。”音乐学科有其独特性，但与其他艺术的关系又十分密切的，在音乐教学中应充分利用艺术之间相融相通的关系，发挥、运用各种艺术形式不同的表现手段，融合成综合性的以音乐为主的教学方式，，来满足学校现代教育的需要。

音乐剧集音乐、舞蹈、美术、文学、戏剧等艺术于一身，是综合性很强的戏剧艺术。如果将音乐剧小型化，因地制宜地结合教材进行创作、改编使之成为适合小学生表演的儿童音乐剧，并将创作、改编、表演、评价这一过程引入到小学音乐课堂教学中，这一新的教学方式将是进行艺术实践的最好方法，是小学音乐教育改革中一个非常可行的、具有创新意义的尝试，也是符合现代教育思想、具有现实意义的改革课堂音乐教学的有效途径和方法之一。

基于以上理解，本课时设计了以故事剧本的形式串联整节课，使每个学生都成为课堂的主角、“舞台”的中心，每一个人的表现都将与整体教学效果息息相关。这样的音乐课堂体验，对习惯了旧有模式的学生来说，是前所未有的。

本课时我设计了这样几个剧情环节来贯穿课堂教学：起《森林的早晨》、承《新来的住客》、转《在河边》、兴《动物的狂欢》。通过这样的结构，再结合了欣赏、表演、视唱、创编等音乐教学元素使得教学条理清晰，演出更流畅，情景更突出。

二、特色——大珠小珠落玉盘

    1、发声练习

“春天来了，小动物们（学生扮演，佩戴头饰）：小鸭、小猫、小狗、小羊和小青蛙在森林里高兴地唱着歌（发声练习，模仿各种动物的声音）。”

（分析）创设情境，激发学生的兴趣，并且一改以往枯燥的发声练习的方式，使学生在表演进入角色的同时，完成了第一步教学任务，这样的引入真正做到了寓教于乐。

2、喷水曲线图：

设计了小象喷水的歌曲曲线图，帮助学生唱好“哟喽喽”部分的干净有弹性的声音。

用小水花表示唱得跳跃利落。

（分析）学生边画曲线边唱效果不错，自然而然对歌曲进行了很好的处理。

3、歌词创编

（1）两只小象唱得这么好，别的小动物可坐不住了，都唱起了自己的歌。改编歌词。师示范：

“小鸭会这么唱：两只小鸭嘎嘎嘎，河里游呀嘎嘎嘎，扁扁嘴呀嘎嘎嘎，亲一亲呀嘎嘎嘎。”

（2）小动物们试试看，自由创编。每组都讨论创作自己的歌。

（3）随着伴奏音乐展示创作的歌曲，鼓励合作的成果。

（分析）设计时机很合适，在前面的教学基础上，学生已积累了创作的素材和欲望。并且充分发挥了学生的创造性和学习积极性，效果相当不错。

三、反思——千里之行始于足下

   这是一堂新教师的教研汇报课，课后得到了很多前辈的指点和专家的教诲，受益匪浅。我仔细整理了一下，本课可以改进之处和缺憾：

1、没有提醒学生注意发声位置以及唱歌的状态。由于学生年龄小可能需要老师的提醒，学生发声的状态不好，我没仔细处理，看来平时在这方面对学生训练不够！

2、“小动物”唱着歌后用节奏来欢迎森林里的新住客，其实这节奏学生两遍下来基本都能打出来了，如果放伴奏音乐让学生配这段节奏，效果将会更好。

3、在聆听音乐时老师一定不能在旁边说话做引导，这样会影响学生仔细的倾听，学生也不易培养良好的欣赏音乐的习惯。

4、教唱时每遍都应对学生提不同的要求。还有接下来的歌曲表演，学生是演得很起劲，可谓却忘了给学生引导三拍子的身体律动，多么典型的三拍子节奏啊！（虽然目标中没有定。）

最后，我感觉，“细节”决定这是不是一堂高质量的课。

《两只小象》

教材：人民音乐出版社小学音乐实验教材第二册《长鼻子》第1课时

教具：电子琴、CAI课件、图片、头饰若干
教学目标 ：
1、引导学生在发声练习、节奏练习、表演歌曲中感受、认识并掌握运用四分休止符。

2、通过听、说、演，感受表现《大象》音乐的缓慢沉重，从中懂得爱护动物。
3、通过念歌词、运用休止符、画曲线、歌扮演等活动，引导学生用活泼、富有弹性的声音表演《两只小象》。感受互帮互助的友谊。

教学重、难点：
正确掌握四分休止符的用法。
能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。
能大胆积极地参与表演与创造。
教时：一教时
教学过程 ：
一、组织律动进教室。放《春天里》歌曲。学生做扮演各种小动物进教室。

“春天来了，万物舒醒，百花开放，森林里的小动物可高兴了，都唱起了歌。”

1、   练声 （注意发声位置）

展示开口的小鸭，小猫图
2/4   1  2    3  4 | 5    —   |5   6  |  5  0 |5   6  | 5  0 |5   4    3   2|  1 —||
      小猫    怎么  唱？      喵喵  喵   喵 喵 喵   喵喵  喵 喵 喵  

  小鸭    怎么  唱？   ga   ga    ga     ga  ga  ga     ga   ga   ga  ga  ga  

      
2、认识四分休止符节奏

“小动物们真的很开心啊！今天森林里来了一位新住客，我们用这样的节奏掌声欢迎它的到来。” XX     X     X |  XX     X     0 |  XX     X     X |  XX     X     0‖      
出示红灯----休止符，表示休止一拍。
师：“在马路上看见红灯，行人要停一停。在歌曲里看见它（休止符）也要停一停。”
拍节奏感受休止符。

  
 3、感受聆听 《大象》

[1] [2]  下一页