人音版第十册教材教学重难点分析 五年级备课组

2、出示板书：

（第一部分 乐曲速度      力度        表达了        情绪。）

（第二部分 乐曲速度      力度        表达了        情绪。）

3、师生交流

4、师小结：音乐中速度、力度的变化与音乐情绪、意境的表达有着非常直接的关系。

5、设问：你觉得哪一部分的音乐更适合表现更热烈的群舞，哪一部分音乐更适合表现优雅的独舞。

三）聆听第三部分：

1、聆听第三部分，“和哪个乐段比较相似？”

2、师小结：第三部分是第一部分的变奏、再现。

五、完整听赏

师：最后，让我们围成圈，和着欢快、热烈的音乐，纵情的跳舞。

六：小结  课堂延伸

我们的祖国是一个多民族的国家，每一个民族都有动人的歌舞，美妙的音乐，今天老师和同学和同学们一起领略了边寨的民族风情，感受了乐曲《北京喜讯到边寨》，在以后的艺术活动中我们将会领略到更多的民族乐曲，让同学们进一步了解我们的民族音乐文化的丰富多彩。

【第二课时教学设计】

教学目标

1、学唱歌曲《迷人的火塘》，学生初步掌握歌曲的第一声部。

2、介绍侗族人文知识，开阔学生视野，激发热爱之情。

3、民族歌舞汇演，激发学生对民族音乐的兴趣，培养多元能力。 

教学过程

一、组织教学

1、听歌曲《爱我中华》进教室。

2、师生问好。

二、侗族人文知识介绍

1、谈话导入

师：我们的祖国是个多民族的国家，知道有多少个少数民族吗？同学们都去过祖国的哪些地方？

今天我要和大家一起去祖国西南地区的侗族村寨走一走，看一看。

2、风土人情介绍

①侗族村寨。②侗族风景。③侗族乐器。④侗族民俗。⑤侗族三大宝。

三、学习歌曲《迷人的火塘》

师：从刚才的介绍中，我们了解到侗族是一个能歌善舞的民族，夜晚一家人围坐在火塘旁歌唱舞蹈，是侗族人最幸福的时光。今天这节课老师要与你们共同学习一首根据侗族民间音调创作的歌曲《迷人的火塘》。

1、师范唱歌曲。

问题：歌曲的基本情绪是怎样的？表现了怎样的意境？

2、出示歌谱，观察歌曲的主要节奏型“X X X、X X·”让学生说一说、拍一拍。

3、教师用鼓点敲出歌曲典型乐句的节奏，学生听一听、念一念。

4、用“LU”轻声哼唱旋律。（教师钢琴伴奏）

5、跟琴自学歌词。

6、尝试演唱歌曲。

7、纠正学生演唱中的错误。

8、有表情地演唱歌曲。

四、分辨各民族服饰

师：同学们已初步学会了这首歌，了解了一些侗族的风土人情。那除了侗族外，你们还知道祖国的哪些民族？

请同学们分辨这些是什么民族的服饰？

1、演示多媒体课件。

2、请学生分辨民族服饰。

五、总结

今天，我们学习了一首具有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，并了解了一些侗族的风土人情。通过今天的学习与感受，希望同学们能主动多了解些我国各民族的人文知识。为实现我们中华民族的伟大复兴而努力学习。

第三课《幻想》

沙湾镇小   杜蓉蓉

第一课时:
    聆听《宝莲灯》
    教学目标:
    1、通过对动画片《宝莲灯》的两首插曲的欣赏,并了解神话故事,进一步拓展幻想力,促进思维的发展。
    2、 感受电声乐队及电子合成器的音响效果。并使学生在聆听由电声音乐演奏的这两首作品所造成的神奇气氛中感受幻想的意境。
    ·聆听《天地在我心》
    1.由电影故事导入。
    导入:请同学介绍一下动画片《宝莲灯》的大概故事?
    2.欣赏《天地在我心》童声独唱。
    讨论:(1)这首插曲是哪个角色在演唱?表达了怎样的感情?
    (2)演唱的形式?情绪是怎样的?
    (3)叙述在演唱这首插曲时的影片画面及描述的故事内容。
    3.聆听《天地在我心》。
    (1)边听边展开联想与想像,说说听后感。
    (2)熟悉的学生可以随录音轻声哼唱(但不能妨碍别人的聆听),也可以用动作来表达自己聆听的感受。
    ·聆听《望月节》
    1.以对比导入。播放录音《望月节》。
    导入:这段音乐在演唱形式上及情绪上与《天地在我心》有什么不同?
    它叙述了一个怎样的内容?在影片中的画面是怎样的?(在讨论中还可播放部分片段。)
    2.聆听《望月节》。
    在聆听前,教师先提示:要仔细听伴奏,神奇的气氛是靠什么音响产生的?聆听后师生讨论:音乐神奇色彩产生的因素?
    (首先是女声演唱的音调,其次是伴奏配器的手法及电子合成器的效果。)
    3.教师简单介绍电子合成器。
    ·音乐小知识——电声音乐、电子合成器
    电声音乐是电子高科技的产物,是电子科学运用在乐器上并转化为音响,通过演奏进行音乐表现的。
    电子合成器是先用电子采集各种音源,把几百种音源的分析,通过高科技合成后做成集成芯片。在演奏时通过操作键盘、键纽发出各种模拟的音响。

第 二 课 时

教学目标 ：

1、学习用优美、连贯、统一的声音演唱。

2、感受四三拍，唱好二声部合唱歌曲《小白船》，用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。

3、通过《小白船》、的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。

教学内容：

1、         表演《小白船》

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