第八课《百花园》人音版第十册

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-12-05 09:50:08
1)           教师范唱。
 设问:歌曲中唱了几种花?采花献给谁? 

2)听辨曲调范唱。
  设问:这首民歌在节奏上有什么特点?把出现最多的节奏型拍击出来?  
3)学生划拍自学曲调。当自己感到有把握流畅唱出时,举手示意。(供老师掌握学生自学的情况,及时调控。)
4)集体、小组、个人试唱曲调,教师点拔纠正。注意要唱出民歌的风格。
5)按节奏念歌词,然后跟琴将歌词填入。教师范唱,让学生进一步了解感受歌曲的风格和声音要求,用听唱法教唱(着重唱好一字多音处)
6)跟伴奏带学生完整演唱,以迫切地盼望的心情演唱。教师根据学生的表现指导唱法,要轻巧优美。学生有表情的演唱并指导学生用不同的演唱形式演唱(领唱、齐唱、男女对唱)
7)就地取材自制打击乐器(课前应与学生沟通),并编创节奏型为歌曲伴奏。一部分学生亦可即兴舞蹈,抒发对红军到来的殷切心情。
8)小结:表扬以最简单的废品自制有效果的打击乐器参与表演的同学,以及即兴以最简易的动作,表达对亲人盼望的心情参与表演的同学。(三).课堂小结 
 

 
 

第四课时
一、      教学目标:通过学习《编花篮》等四首音乐作品及进行《花之歌》音乐会活动,犹如置身于百花园中,享受百花给人们的温馨与快乐。

二、      教学重点:复习
教学难点:了解各地方民歌风格,进行曲调创编活动。

三、      教学准备:课件、钢琴

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