第八课《百花园》人音版第十册

四、      教学过程：

 1、《花之歌》音乐会。 ——音乐实践与创作活动
　　分组准备与选举音乐会主持人。
　　(1)推选节目主持人(2—3)人。主持人的任务是收集各组的节目进行串联、编排。
　　(2)分组讨论参加全班音乐会节目并进行排练。要有集体节目，也要有个人节目，每组至小要有2—3个节目参与。
　　(3)形式不拘，但主题要鲜明——花之歌。
　　(4)教师要深入到各小组进行指导，做好服务工作，协助各组的排练演出，教师也应准备节目参与演出，师生共演师生共乐。
2.音乐会演出开始。
　　主持人主持并报幕。
3.教师小结：

通过学习〈〈编花篮〉〉等四首音乐作品及进行〈〈花之歌〉〉音乐会活动，犹如置身于百花园中，享受白花给人们的温馨与快乐。
 (二)音乐游戏：(情感创造)
1、规则：A、全班分为二大组，用对歌形式进行比赛；
B、演唱歌曲必须是民歌：
C、一组演唱，一组说出民歌体裁类别。
2、对歌比赛。
3、为胜利队教师进行表扬，负队进行鼓励。
4、请同学总结本课的学习：你知道了什么？
(三)思维延伸。民歌采风——学一句方言，唱一句民歌。提示，向老师、同学、家长、邻居说一句家乡话，学唱一句民歌。下节课到课堂上与同学交流学唱。  
（四）、 小结：表扬以最简单的废品自制有效果的打击乐器参与表演的同学。（五）、布置作业：将收集到的以花为题材的资料，在学期末我们开一次班级音乐会………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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