七年级（上）《节日欢歌》第2课时 公开课教案

[教学内容]

1、  听赏《草原上升起不落的太阳》、《嘎达梅林》

2、  中国民族调式——羽调式

3、  旋律创编

[教学目标]

1，  通过听赏，感受羽调式的色彩。

2，  了解“鱼咬尾”，能进行简单的旋律创编

[教学重点]

学习羽调式的初步知识

[教学难点]

用“鱼咬尾”的创作手法进行旋律创编 

[教学过程]

一、作品听赏

1，唱歌《我和你》（北京奥运会主题曲）、《茉莉花》（江苏民歌）

           2，听赏《草原上升起不落的太阳》、《嘎达梅林》

3，音乐知识——羽调式

二、旋律创编

1，  五声音阶拟唱练习

2，  鱼咬尾——我国民间音乐中常用的一种创作手法，是句头接句尾的形式。

3，  歌唱接龙游戏

 三、课堂活动——学生分小组创编

1，  学生分3组，分别按指定的节拍、节奏型，用“鱼咬尾”的形式进行旋律创编，创作8小节的宫调式、徴调式、羽调式乐曲。

2，  作品展示：每组用口琴、口风琴吹奏、或者歌唱的形式来分别展示其创作的作品。