第2节　生物的进化 一．教学目标： １．列举古生物学化石方面的证据说明生物是进化的； ２．简述达尔文的自然选择学说的主要内容； ３．形成生物进化的基本观点。 二．教学重难点： ４．生物化石的形成过程和...

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第3节人类的起源和进化 一．教学目标： １．列举和人类亲缘关系最密切的动物； ２．说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别； ３．简述人类进化经历的几个主要阶段 二．教学重难点： １．类人猿和人类特征的比...

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第22章物种的多样性 第1节生物的分类 一．教学目标： １．尝试根据一定的特征对生物进行分类 ２．生物分类原则、等级和基本单位 ３．练习编写检索表 ４．说明对生物统一命名的重要性 二．教学重难点 １．生物...

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第二节植物的主要类群 教学内容 本节内容在教科书第37——46页。内容包括：植物系统进化树，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及他们对生物圈中的作用和与人类的关...

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第三节关注城市环境 一、教学目标： 1、知识目标：列举城市社区环境发生的变化和存在的问题] 2、能力目标：能够设计并实施调查社区环境变化的活动，并得出初步的结论，在全班进行交流。 3、情感目标：引导学生认...

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第4节家居环境与健康 一、教学目标： 1、评价家居环境主要污染物来源。 2、举例说明家居环境主要污染物的来源 3、讨论制定防止室内环境污染的有效对策 4、让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境...

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第一节“发酵技术”教学设计 一、课标要求 1、举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 2、说明食品的腐败的原因。 3、运用食品保鲜的一般方法。 二、教学目标 1、知识目标 （1）、举例说明发酵技术...

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第十四章生物的多样性 第一节生物的命名和分类 一、教材分析： 本节课是第四册教材的开篇语——《生物的命名和分类》。对于初中学生来说，学习简单、必要的生物分类是十分有用的，这也能够培养他们在今...

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动物的生殖 一、教材分析 动物的生殖这一小节，是在人的生殖内容的基础上构建出来的。本节没有再重复探究和讨论胎生动物的生殖过程，而是把学习的重点放在卵生动物是如何生殖的。教材还通过直观、生动、形象的彩色...

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第1节动物的生殖 【教学目标】 知识目标： 1、能描述动物的受精和生殖的方式 2、概述鸟卵结构和主要作用 3、说出动物克隆的大致过程 能力目标： 1、通过对动物繁殖行为图和鸟卵结构模式图的观察，培养学生图文...

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第16章运动与行为 第1节动物的行为（二） 学习目标： 1、区别动物的先天性行为和后天性行为对动物生存的意义。 2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 教学重点：先天性行为和后天性行为 教学难点...

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第16章运动与行为 第1节动物的行为（一） 学习目标： 1、举例说明动物的行为。 2、运用探究法探究蚂蚁的觅食行为。 3、理解动物的行为 教学重点：理解动物的行为 教学难点：探究蚂蚁的觅食行为。 课堂导学...

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第1节绿色植物与生物圈中的水循环 一．教学目标 知识目标：（1）了解绿色植物的蒸腾作用。 （2）描述气孔的组成及开闭原理。 （3）描述绿色植物在生物圈水循环中的重要作用。 能力目标：（1）通过测定植物的蒸...

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第1节绿色植物与生物圈中的水循环 教学目标 1知识目标： 了解绿色植物的蒸腾作用及其对自身生长的意义 描述气孔的组成及开闭原理 2能力目标 通过测定植物的蒸腾作用和观察叶表皮气孔的实验，培养学生动手能力，...

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课题：第一节绿色植物与生物圈中的水循环 一、教学目标： 1.知识目标 （1）描述绿色植物的蒸腾作用及意义. （2）描述气孔的组成及开闭原理. 2.能力目标： （1）通过测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮的气孔...

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第1节人的生殖 教学目标： 知识目标： 1.能概述男性、女性生殖系统的结构和功能 2.能描述受精过程和胚胎发育和分娩的过程 能力目标：通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。 情感态度和...

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第1节人的生殖 教学目标 1．知识目标： ①说出组成男女生殖系统的主要器官和功能。 ②简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程。 2．能力目标： 通过观察、分析图文资料，培养学生分析问题能力，交流表达能力。 ...

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第15章第1节人体的神经调节第3课时 【课程导入】 神经系统是一个极其复杂而又精细的系统。那么它是以什么活动方式保持着机体的完整统一和有效地实现有机体与环境的平衡呢？神经系统活动的基本方式是通过“反...

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第15章第1节人体的神经调节第2课时 【课程导入】人体的神经系统有数以亿计的神经元组成，各个神经元通过突起互相连接，许多神经纤维集合成束形成神经，分布在人体各处，构成了人体传递信息的网络系统。人体的神经系...

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教材分析 学习目标 1、认知目标 ①描述神经元的结构、功能和分布； ②描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和主要功能； ③说出神经调节的基本方式是反射以及反射弧的组成。 2、技能目标 ①练...

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第15章第1节人体的神经调节第1课时 【课程导入】神经细胞是高等动物神经系统的结构单位和功能单位，又被称为神经元。据估计，人脑大约含有几百亿个神经元，平均每立方毫米就约有8万个。神经元之间的联系方式更是多...

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第15章第1节人体的神经调节第1课时 【课程导入】神经细胞是高等动物神经系统的结构单位和功能单位，又被称为神经元。据估计，人脑大约含有几百亿个神经元，平均每立方毫米就约有8万个。神经元之间的联系方式更是多...

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第15章生命活动的调节 第1节人体的神经调节（一） 学习目标 1、了解神经系统结构和功能的基本单位——神经元的结构、功能和分布。 2、描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和主要功能。 ...

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课题第16章第1节人体的支持与运动第1课时 教学目标一、知识目标： 1．说明人体的运动依赖于一定的结构。 2．描述人体骨骼的组成。 3．通过观察说明骨的基本结构和功能。 二、能力目标： 通过观察长骨的结构以...

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第16章运动与行为 第1节人体的支持与运动(二) 学习目标： 1、描述骨连结的形式 2、通过观察说明关节的基本结构和功能 3、说出人体主要的骨骼肌 4、说明骨骼肌的结构和收缩特征 学习重点：人体主要的骨骼肌...

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第16章运动与行为 第1节人体的支持与运动(一) 学习目标： l、说明人体的运动依赖于一定的结构。 2、描述人体骨骼的组成。 3、通过观察说明长骨的基本结构和功能。 学习重点：骨的基本结构和功能。 学习难点...

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第14章维持生物体内的平衡 第1节人体内物质的运输（五） 学习目标： 1、通过模拟哈维实验、观察小鱼尾鳍内血液流动，了解血液循环及血液的变化 2、通过观察血液循环途径，了解人体血液循环的具体路线。 学习重点...

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第14章维持生物体内的平衡 第1节人体内物质的运输（四） 学习目标： 1、了解正常人血液中的一些数据，并可以把它应用到生活中去。 2、了解输血及献血的常识。 学习重点：血常规；输血及献血 学习难点：输血的原...

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第14章维持生物体内的平衡 第1节人体内物质的运输（三） 学习目标： 1、了解血液的成分及其作用2、了解血细胞的种类和功能 学习重点：血液的成分及作用 学习难点：血液的成分及作用 学习过程： 一、了解血液...

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第14章维持生物体内的平衡 第1节人体内物质的运输（二） 学习目标： 1、了解心脏的形态、大小、位置，心率 2、观察哺乳动物的心脏。认识心脏的结构特点以及心脏结构与功能相适应的特点 3、通过观察学会区分心脏...

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