“等式的性质（二）”教学方案

“等式的性质（二）”教学方案

简要提示：

本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》五年级下册第7-10页的例题5、例题6及相应的试一试，练一练，练习二的1～3题。学生在直观情境中进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边都乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式的性质，学会利用相应的性质解一步计算的方程。在解方程的过程中提升解题能力，增强自主检验、自主反思学习成果的意识。

教学流程：

流程1：教学例题5    

流程2：教学例题6    

流程3：教学“试一试”  

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