“等式的性质（二）”教学方案
减小字体
增大字体X=20）
⑶ 师：如果我们把天平左边的物体质量都扩大2倍，使左边为2X，如果要使天平平衡，想一想右边应该怎么办？与同学共同研究一下。（暂停）
⑷ 其实右边也要扩大2倍天平才平衡。因此我们可以用等式2X=20×（2）来表示。
⑸ 师：根据天平2X=40的平衡情况，如果我们在天平的左边放上3
Tags：
作者：教育文稿
- 好的评价 如果您觉得此文章好，就请您
0%(0) 
- 差的评价 如果您觉得此文章差，就请您
0%(0) 
中查找““等式的性质（二）”教学方案”更多相关内容
中查找““等式的性质（二）”教学方案”更多相关内容评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！
评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)
查看完整评论
