一、小数乘法二 教案设计

积的近似值

　　【教学目标】

　　1．使学生会根据需要，用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。

　　2．使学生初步了解发票的格式，金额的计算方法，初步认识大写数字以及总计金额的写法。

　　【教学重点】根据题目要求与实际需要，用“四舍五入法”截取积是小数的近似值。

　　【教学过程】

　　一、复习引入

　　1．教师出示卡片，学生快速口算。

　　1.3×0.3   0.8×0.5    0.22×0.6   1.6×0.5

　　1－0.82    1.3＋0.74  0.125×8    0.25×0.4

　　0.4×0.4    0.73×1   0.11×0.6  80×0.05

　　2．用“四舍五入法”求出每个小数的近似数。

　　思考并回答：（根据学生的回答填空）

　　（1）怎样用“四舍五入法”将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值?

　　（2）按要求，它们的近似值各应是多少?

　　师引入课题：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。

　　二、新课讲授

　　师：为了保证“奥运会”在北京的顺利召开，奥运警犬们也积极投入到安检工作中，这是它们对奥运场馆进行搜爆的场景。同学们，你知道警犬的嗅觉有多么灵敏吗？因为它们的嗅觉细胞是人的45倍，所以它们能利用嗅觉闻出各种爆炸物特有的气味，

　　师：我们人的嗅觉细胞约有0.049亿个，而警犬的嗅觉细胞是人的45倍，那么警犬约有多少个嗅觉细胞呢？

　　（1）学生自己计算，按要求用“四舍五入”法求计算结果的近似数。

　　0.049×45＝2.205（亿个）

　　问：题目要求保留一位小数，如何求积的近似值呢？

　　师总结：生活中的许多小数并不一定都要知道它们的准确值，只需知道它们的近似值就可以了。同样，在解决许多现实问题的过程中，当求出若干个小数的积以后，也不需要保留那么多的小数位数，只要根据需要求出积的近似数就可以了。

　　指出积的近似数的求法和根据要求保留一定的小数位数。

　　以狗的嗅觉细胞为2.205亿个为例，说明如何用“四舍五入”法求积的近似数。

　　0.049×45

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