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小学五年级数学下册6-10单元教材分析

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-07 11:36:22

，由于先算14+13=712，因此把1写成1212是毫无疑问的。计算1-14-13，会出现两种情况。如果从左往右依次计算，那么把1写成44，先减14得34，再算34-13；如果先把14和13通分，分别化成312和412，那么1只要写成1212。这两种算法都是好的，也是教材预计到的，允许学生喜欢怎样算就怎样算。

在此基础上计算“练一练”里的59+23-25，学生中可能出现两种算法：

59+23-25

=119-25

=3745

或

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