四步混合运算式题

3、在做题中养成良好的审题、做题验算的习惯。

教学过程：

一、明确练习目的，养成良好的计算习惯。

1、设问：“四则混合运算”这六个字你是怎么理解的？

2、“混合与不混合”，你认为哪种复杂（或者说，难一点）？

3、你认为自己对做四则混合式题的正确性有无把握？

二、练习三中的第1题

1、第（1）小题

  36×6=186

60÷12=5

186+5=191

（1）你看了以上3小题有什么想法？他们之间有什么联系？

（2） 比较第3题的两个加数，正好是第1、2题的结果。

（3） 你会列出综合算式吗？

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