四步混合运算式题

4、思考题：

六、课堂小结

七、作业

教学内容：一般的三步计算应用题（P18）

教学目标：

1、使学生掌握解答应用题的一般步骤，能正确列出综合算式解答一般的三步计算应用题。

2、通过解答比多或比少再等分或包含的应用题，提高学生分析问题和解决问题的能力，促进思维的发展。

教材分析：

1、准备题有两个小题，要求先补上一个条件再解答。第（1）小题已知工作总量，要求工作时间，应该补上工作效率，如每天生产零件60个。第（2）小题已知工作总量，要求工作效率，应该补上工作时间，如13天完成。通过补条件，使学生更好地掌握工作效率、工作时间和工作总量之间的关系，为学习例题做好准备。

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