四步混合运算式题

2、第（2）小题

  36-20=16

16÷8=2

18+2=20

（1）请全班同学把这一题与（1）比较。（不能照（1）硬套方法）

（2） 你发现了其中的16÷8=2后是怎样去思考的？

（3） 如果把36-20改为38-20，题目会产生怎样的结果？

三、基本练习

1、完成练一练第2题。

（1） 先审题，第（1）到（4）小题的顺序是否由易到难？

（2） 分析这四题的数字和符号的顺序有什么特征，其中的括号是否起了“质”的变化。

（3） 估计这四题的最后结果是否相同。

（4） 计算。

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