《数学欣赏》教学设计与反思—北师大版四年级数学下册教案

教学目标：1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。

          2、会利用基本图形的平移、旋转、对称，设计自己喜欢的图案。

基本教学过程：

一、                 一、欣赏图案

呈现教材中的图案让学生欣赏。

漂亮吗？

这些图案是怎样制作出来的呢？

   二、自主探究，构建数学模型

   1、如果就给一个基本的图形，你可以制作出来吗？怎样制作？

2、其它图案的基本图案是什么？怎样制作的？

3、活动：教材第36页。按照教材中的方法进行制作。

三、总结

1、在附页中设计喜欢的图案

2、回家收集漂亮的图案，看是怎样制作出来的，到全班交流。

教学反思：学生通过欣赏图案，体会图形排列的规律。教师先指导学生设计图案。学生能利用基本图形的平移、旋转、对称，设计自己喜欢的图案。