《节日礼物》教学设计与反思—北师大版四年级数学下册教案

2、  让学生看书，并模拟书上的情景观察讲桌上的物体，体会由低到高不同的画面。

3、  标出观察顺序。

4、  师：你在生活中有类似的经历吗？和同学说一说。

（二）由远到近观察物体（第64页）

1、  模拟情景，在讲桌上摆一个房子模型，房子后面摆几个高一点的长方体当作小树。

2、  让4、5个学生在教室最后观察，然后向前走到讲桌近处观察。

3、  其他同学猜一猜，他们两次看到的画面有什么不同。

4、  让观察的同学谈一谈自己的感受。

三、尝试练习

1、独立解决书上“说一说”。

2、指导学生完成“试一试”。

上一页  [1] [2] [3]  下一页