《抛硬币》教学设计－上册

62、抛硬币

教学内容：P92-93

教学目的：

以抛硬币的游戏引入对可能性的问题的学习，让学生在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小。

教学重难点：事件发生的可能性及其大小。

教具：硬币。

教学过程：

一、       说一说。

1.    给学生提供猜测、实验、探索、验证的时间。

2.    学生在大量试验的基础上自己体会到硬币正面朝上或朝下的情况都有可能出现。

二、       练一练。

1.    学生记录每一个摸球的结果。

2.    讨论“可能摸到黑球吗？”。

3.   

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