《需要几个轮子》教学设计－上册
减小字体
增大字体记一记。
记忆口诀时，可以鼓励学生交流自己的记忆方法。
布置作业： P 16
需要几个轮子
三角形图
乘法算式 三的乘法口诀
一、巩固练习。
1、第一题，找朋友。
让学生进行独立练习。
2、第二题，找规律，填一填。
学生填完后，应交流一下，找到规律。
3、数学故事。
先让学生在小组内说一说故事情节，使学生感受到其中渗透的思想品德教育，再引导学生独立思考。
布置作业： P 17 3。
板书设计：
Tags：
作者：教育文稿
- 好的评价 如果您觉得此文章好，就请您
0%(0) 
- 差的评价 如果您觉得此文章差，就请您
0%(0) 
中查找“《需要几个轮子》教学设计－上册”更多相关内容
中查找“《需要几个轮子》教学设计－上册”更多相关内容评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！
评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)
查看完整评论
