《认识整十数》教学设计—下册

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-05-11 07:09:06

认识整十数

教学目标:

1、经历数数的过程,体会数的产生和发展。

2、会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数,会读、写整十数和一百。认识计数单位百,了解10个十是一百,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。

3、能运用认识的数描述现实生活中的事物,体验数与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。

教学重点:

让学生经历十个十个地数数的过程,理解整十数的组成。

教学资源:

1、配套教学光盘;2、教学用小棒、计数器;3、学生每人几捆小棒及一个计数器。

教学教程:

一、创设情境

1、师:小动物们今天在森林公园进行数学竞赛,蓝猫打算乘着智慧列车去参加,小朋友们想一起去吗?可是蓝猫把开启智慧列车的密码丢失了,不过不要紧,密码就藏在列车的车厢上呢!让我们一起来看——

 

——

2

——

4

——

 

——

 

——

10

——

12

[1] [2] [3] [4] [5]  下一页

Tags:

作者:教育文稿
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论