新人教版一年级下册数学《第二单元 20以内退位减法》教学设计

（2）    你能根据这幅图提出数学问题并解决它吗？请你在小组中互相提问并列算式解答，我们比比看那个小组提得问题最多。

2、 学生小组活动。

3、 学生列式解答，并说一说算理。

四、小结：

通过这节课的学习，你学会了什么？

板书设计：

用数学

            13-6=7（人）    8+6=14（个）    16-9=7（人）

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