4.8正弦函数、余弦函数的图象与性质（3）

．8 正弦、余弦函数的图象与性质（3）

一、教学目标

1、进一步掌握有关正弦、余弦函数的最值问题；

2、理解 的周期性概念，会求它们的周期；

3、 初步掌握用定义证明 的周期为T的一般格式

4、培养学生直觉猜想、归纳抽象、演绎证明的能力。

二、教学重点与难点

重点：正弦、余弦函数的周期性，值域问题

难点：正弦、余弦函数的周期性的一般证明格式

三、教学过程

（一）复习引入

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