【必修1】《指数函数(一)》教学设计

教学目标

1.掌握指数函数的概念,并能根据定义判断一个函数是否为指数函数.

2.能根据指数函数的解析式作出函数图象,并根据图象给出指数函数的性质.

3.能根据单调性解决基本的比较大小的问题.

教学重点

指数函数的定义、图象、性质

教学难点

指数函数的描绘及性质

教学过程

一.问题情景

问题1.某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,…,一个这样的细胞分裂 次以后,得到的细胞个数 与 有怎样的关系.

问题2.有一根1米长的绳子,第一次剪去绳长的一半,第二次再剪去剩余绳子的一半,…,剪去 次后绳子剩余的长度为 米,试写出 与 之间的关系.………………………………

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