高三数学复习教学一、二、三

3．看一看

了解福建省近几年自主命题的情况：知识内容的考查情况，数学思想的考查情况，数学能力的考查情况。

三、突出数学复习的有效性

1．做一做

认真做一遍课改实验区2008年的高考试卷。

2．理一理

了解各省份高考数学试题的特点。

（1）基础知识的考查情况（关注基础知识，强调通性通法）

课本是“本”，是一切知识的来源与基础，历年高考都强调以课本为依据；课本是学生获得系统的数学知识的主要来源，学生最熟悉，最亲切；课本中结论，定理与性质，都是学习数学非常重要的环节；课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。

数学复习要立足于课本，而把其它资料作为辅助材料。当然我们也应该清醒地认识到，在《课程标准》框架下，出现了“一标多版”的教材，不同版本的教材不但编写风格不同，在把握课标方向、领会课标精神上也存在差异，在某些知识点上的处理也略有不同。面对这样的情况，在试卷取材方面，以前倡导的“以纲为纲，以本为本”、“试题来源于教材”、 “试题可以从课本中找到原型”的做法，显然对选修不同版本的学生是不公平的，因此这样的命题方式将会发生变化。

（08宁夏理6）已知

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