清太坪镇中心学校关于绩效工资发放的指导意见 根据省财政厅、省教育厅《关于进一步深化农村义务教育经费保障机制改革认真落实农村义务教育阶段教师绩效考核补贴的通知》（鄂教财发［2007］57号）文件及2007年7月...

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关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见 《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》 人力资源社会保障部财政部教育部 　　根据《中华人民共和国义务教育法》和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，为...

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宁波市义务教育学校教师绩效考核工作意见 　　为推进义务教育学校绩效工资顺利实施，深化教育人事制度改革，加强中小学教师队伍建设,促进我市教育事业健康发展，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的...

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根据《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（粤人发【2009】59号）精神，为落实《清新县义务教育学校绩效工资实施办法》，明确内部考核分配政策，制定本意见。 一、指导思想 以义务教育学校绩效工...

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奉节县义务教育学校绩效工资实施方案 根据《重庆市人民政府办公厅关于转发重庆市义务教育学校绩效工资实施意见》（渝办发〔2009〕114号），市人力资源和社会保障局、市财政局、市教委《关于印发重庆市义务教育学校...

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绍兴县义务教育学校班主任绩效考核指导意见 （征求意见稿） 为认真做好义务教育学校班主任绩效考核工作，按照《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》和省、市相关文件精神，结合我县实际，现...

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万盛区义务教育学校绩效工资实施方案 　　义务教育学校实施绩效工资，是党中央、国务院全面落实义务教育法、贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的具体措施，也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容，对...

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重庆市渝北区鹿山小学竞聘上岗工作办法 （征求意见稿） 一、指导思想： 为进一步深化学校人事制度改革，完善竞争激励机制，规范学校竞聘上岗工作，合理有效配置人才，充分发挥教职工的积极性和创造性，...

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根据《中华人民共和国义务教育法》和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，为切实做好义务教育学校实施绩效工资工作，结合义务教育学校实际情况，提出以下指导意见： 　　一、实施范围和时间 　　...

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各市、县（区）教育局： 　　为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文〔2008〕344号）、《教育部关于做好义务...

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岳西县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法(试行) 为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》教师（2009）10号和...

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各乡镇办事处中心学校，区直各学校： 为深化教育人事制度改革，推进中小学校绩效工资制度顺利实施，根据《安徽省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》...

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新平县义务教育学校教职工绩效工资考核分配实施方案（试行） (征求意见稿) 为进一步深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《玉溪市人民政府办公室关于印发〈玉溪市义务教育学校...

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建始县义务教育学校教职工绩效考核实施意见 为了推进全县义务教育学校教职工绩效考核工作顺利实施，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15号）和《湖北省人民政府办公厅转...

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各义务教育学校（含有义务教育的高中学校）： 义务教育学校绩效工资实施后，为建立健全义务学校及教职工考核评价制度，加强绩效考核，全面提高义务教育学校整体办学水平，县教委制定了《大足县义务教育学校及教职...

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各中心中小学、区直学校： 为进一步增强广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，规范科学地考核教职工，客观公正地评价教职工，根据《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合实际情况，特制定全区义务...

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悦来中心校教职工绩效考核方案 （征求意见稿） 为了规范教职工绩效考核，鼓励先进、激励后进、充分调动教职工的工作积极性，根据国办发[2008]133号《国务院办公厅转发人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教...

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悦来小学班主任绩效考核方案 (征求意见稿) 为了规范学校班主任绩效考核，鼓励先进、激励后进、充分调动班主任的工作积极性，根据渝教人[2009]38号《重庆市义务教育学校绩效考核办法（试行）》，渝北教[2...

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专职班主任岗位职责： 在分管学生工作的系主任的领导下，学生服务中心的指导下，负责对本系100-150名白班学生或三个白班（合计人数不少于80人）学生的全面管理。其主要职责如下： （一）掌握学生基本情况，关心和爱...

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1考核依据： 各层次的《班主任工作暂行规定》及每学期学生管理工作目标。 2考核办法： 2.1领导小组 中心成立班主任工作考核领导小组，由中心德育领导小组成员和学生服务中心管理人员和各系（部）分管学生工作的...

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工作考核： 学校文化建设的重心是学校核心价值观的建设。我们已将“追景”作为学校、教师、学生发展的核心价值观，它是学校文化建设的“魂”。它看不见，摸不着，却能深刻地影响着每一位教师...

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江都市仙女镇花园小学教师岗位绩效工资制实施方案（讨论稿） 一、指导思想： 为进一步推行我校“四制”改革工作，根据江教[2007]65号文件精神，将教师收入与工作量、工作业绩直接挂钩，拉开挡次，实行考...

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河北省事业单位工作人员绩效工资暂按以下办法实施。 一、分配原则 1、要充分体现按劳分配，多劳多得的原则，不得平均发放； 2、发放项目要根据单位的主要工作任务来设置，档次按照工作的责任大小和难易程度等具...

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一、指导思想　　 为增强办学活力，提高学校的办学水平，进一步推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，...

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绩效应突出“绩”与“效” 坚持以人为本。充分尊重教师的主体地位，把教师的切身利益放在第一位。地方政府、教育行政部门切忌闭门造车，以想当然的态度草率行事。各地、各学校在绩效方案的制...

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实施绩效工资要充分肯定教师群体之间和个体之间的差异，才能真正起到有效激励的作用。 因“地”制宜 教师工作的绩效是与当地的经济发展水平相关的，不同省、市、县（区）的经济发展水平不同，对教育的...

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当前，随着义务教育学校教师绩效工资改革方案公布，各地都开始组织实施教师的绩效考核和评价工作。从实施教师绩效工资的本质看，在县域内是追求校际间公平，主要是提高教师的待遇，缩小教师与公务员、城乡教师间的...

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县矿区一小教职工工作量核算方案(试行) 工作量指的是根据有关规定对职工分配工作在数量上的指标。每周一类课程语文、数学、英语科目12-14节；二类课程自然、品德与生活、社会等科目14-16节；三类课程其它科目16-1...

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矿区一小教职工工作绩效考核方案（试行） 为了使我校的教育教学等各项工作进入神木县小学教育的前列，使评估考核适应教育强县和普及实验的要求，建立健全课改评估机制，建设一支高素质的教师队伍，激励每个教职工争...

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班主任是学校最基层的管理者，肩负着对学生全面发展的重任。为了尽量准确、公正做好对班主任工作的评价，极大调动班主任工作积极性，进一步加强对学生的具体管理，激发班主任潜在的工作能力，从而提高工作效率，根据...

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