新课程下高中地理教学中“注重过程、强调方法”的初探 浙江省仙居县城峰中学潘建伟 【摘要】教学实践证明，地理教学中“注重过程、强调方法”是学生获得地理基本技能，发展地理思维能力，...

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优化高中地理学习方法的途径 内容摘要：为了实现新课程标准提出的教学目标，为了提高教育教学质量，要不断进行学习方式的优化与研究。过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练，学生的主动性和创造性得不到应有的...

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新课程背景下地理思维能力的培养 摘要：新课程标准中提出课堂教学要以学生为本，变知识传输为能力培养。地理是一门文理兼备的学科，地理老师要充分利用学科的优势，积极培养学生的能力。学生能力的培养包括很多方...

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转变学生学习理念激活地理课堂教学 摘要：针对当前新课改地理课堂中存在的问题，提出了新课程“学有所乐、学有所获”的地理课堂学习理念，寻找适合学生发展的地理课堂，激活地理课堂教学，并对教师...

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高中地理应加强国情意识教育 　　摘要：构建了新形势下人均资源意识、生态忧患意识、区域差异意识、绿色经济意识、人地和谐意识等为主要内容的国情意识体系，提出在高中地理教育中实施国情意识教育的对策。 关键词...

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在开放式教学中培养学生的创新能力 新的课程观正逐渐改变着师生传统的教学观念，呈现给人们新的教学视野，从单一的知识传授到建构学生的学习活动，让学生体验学习过程，体验学习价值已为大势。传统教学对学生的评...

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拿什么吸引你，我的学生——将幽默教学容入地理课堂 [摘要]：教学是一门艺术，而幽默的课堂教学更是一种能使学生在会心微笑中获得美感享受，带给学生知识与理智的艺术。地理教师根据教学内容以及教材特点...

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构建新课程高中地理高效课堂的教学策略 临海市回浦中学王卫兴 [摘要]我国高中地理新课程标准将重视对地理问题的探究和培养未来公民必备的地理素养作为课程理念，注重学习过程的评价和学习结果评价的结合，强调学...

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捕捉教学意外,创造别样精彩——南北方区域差异案例分析 台州中学金君丽 一、主题和背景 新课程改革特别强调师生对话，要求学生从单纯的接受学习向多元化的学习方式转变，“主动参与、乐于探究...

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高中地理论文 “思维导图”在地理教学中的应用类型 回浦中学郭素花 摘要：思维导图工具和基于思维可视化原理的理念应用到教育领域以来已经产生了积极的影响。思维导图是一种终极性的思维工具，运用...

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积极开展地理实践活动，努力提升地理素养——综合实践活动的探索与实践 临海市第六中学阮利燕317000 摘要综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探...

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建立区位分析模型明确区位解题思路 浙江省台州中学张彩芬 摘要：“区位”问题是考试大纲明确要求的，而区位类型多种多样，设问角度灵活多变，命题素材十分丰富，能有效考察学生提取信息、知识迁移、...

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高中地理学科论文挖掘图中深意，提升思维能力 台州中学金君丽 摘要：本文以中国和世界能源结构的图为例，说明在复习过程中，如何获取图表中的信息，并准确表述事物特征，在此基础上，加以挖掘图中深意，延伸拓展...

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高中地理论文新课改下高中地理课堂活力的探讨 杜桥中学何林林 [摘要]：本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，真正成为培养学生素质和能力的有效载体。主要涉及民主氛围...

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培养问题意识，促进思维发展 临海市第六中学徐小飞317000 摘要问题是思维的起点，培养学生问题意识能促进思维的发展。那么如何培养学生的问题意识，笔者认为可以从这些方面入手：提高学生对培养“问题意识&rd...

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创设生活化情景,有效提高课堂效率 路桥区新桥中学陈良聪陈美琴 摘要：教育心理学研究表明：遵循最近发展区的原理，从教学目标和学生实际出发，创设学生感兴趣的情景能激发学生积极的求知欲。在新课程实施过程中，...

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从基础做起，成为一名研究型教师 台州市路桥中学地理组汪红刚 摘要：浙江省新课程改革已进入第二个年头，新课改从课程理念到课程目标、从教材内容的选取到知识的呈现方式、从课程结构到课程评价都发生了重大变化...

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教师要成为聪明的“合作者”--浅谈如何营造和谐课堂，实现有效教学 台州市路桥区新桥中学陈美琴陈良聪 摘要新课程背景下，教师既不是一言九鼎的指导者，也不是盲从于学生的旁观者，应是帮助学生获取知...

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新时代、新教材、新思路、新角色——浅谈在新课改中教师角色的转变 台州市路桥区金清中学江巧燕 [摘要]新课改取得成功的关键在于教师，教师要把这全新的教育教学理念带进课堂，教师就要在新课改中角色的...

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放飞自由，体验快乐——自主学习在地理课堂中的教学策略 台州市路桥区金清中学李书苑 [摘要]新一轮国家基础教育课程改革明确指出：“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实...

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新课程背景下的地理教学有效反思 路桥区新桥中学陈美琴 摘要反思，是新课程地理教学顺利前行的不竭动力。笔者认为，新理念下的地理教学反思能有效地把新课程的目标、要求转化为学校教学者的自觉行为，本文从高中...

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地理新课程下合作学习的反思 路桥金清中学项知期 摘要：合作学习作为当今主流学习与教学策略正被广泛运用，随着新课程的实施，合作学习正逐渐深入人心形成共识。本文通过作者对合作学习的实践，从合作学习小组组...

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变“加餐”为“家常便饭”——地理探究性学习教学策略 路桥区金清中学罗利红 摘要： 《地理教育国际宪章》中提出：“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有...

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浅谈如何运用地理图表优化地理教学 路桥区路桥中学张红玉 摘要：地图有“地理学的第二语言”之称。地理图表是地理知识的载体，是地理教学的直接教具，是丰富的地理信息源，是地理思维能力尤其是形象思维...

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谈谈区域地理的复习方法 台州市路桥中学包宇珺 【摘　要】区域地理试题在近几年的高考文综地理试卷中，占有相当大的比重。那么如何对区域地理进行有效地复习，笔者就此谈了自己的复习方法：①明确区域地理位置；②...

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把课堂还给学生 台州市书生中学陶林贵（318000） 提要：将课堂还给学生，充分发挥学生学习的积极性，这是新课程改革中重要的一环。本文主要围绕目前地理课堂教学仍存在的问题，为什么必须把课堂还给学生，把课堂还...

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学科类教学论文 地理校本教材的开发实践与思考 椒江职业中专张俊亮 [摘要] 新课程改革要求我们在教育理念和教学方式上都做出一些改变，笔者通过学习和实践，在理论方面有了新的感悟，在实践...

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谈新课程改革中的地理有效教学 浙江省台州市书生中学 摘要：目前新课程改革已在全国如火如荼地进行着。自主、合作、探究的学习方式不断地进行尝试。地理教师的传统教学思想受到新课程理念的强烈冲击。很多教师感...

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学科类论文 地理 怎样提高地理课堂活动的有效性 台州一中余光夫潘国策 概要:本文从地理课堂活动类型、准备实施过程、注意事项等方面出发，结合课堂活动案例进行分析探讨，期...

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学科类论文 转变沟通方式，做导师型地理教师 摘要：新课程背景下的素质教育要求教育者走出精英教育的怪圈，让每个学生拥有公平教育的基本权利，同时要承认每个人都具有独特的个性、兴趣、能力和学习需要，做到...

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