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八年级下册历史教案 2

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-08-31 10:03:33

3和平共处五项原则的具体内容是什么？[组织学生进行“接龙”活动，当堂巩固]（互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处）

4这些原则的意义怎么样？（在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。）

周恩来出席万隆会议

1这次会议的主题是什么？（讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。）

2遇到了什么困难？（这次会议的参加者是亚非独立国家的首脑，都反对殖民主义的侵略，但因各国社会制度不同，也存在着许多不同的国家利益，存在着不同的看法和主张。）

3在上述情况下，周恩来作出什么贡献？（他提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结合作。）

4根据74页“动脑筋”：周恩来为什么能够改变万隆会议的航向？（他坚决执行新中国独立自主的和平外交政策，具有丰富的谈判经验，外交能力出类拔萃，处理重大事情时既能从容不迫、风度翩翩，又能急中生智、灵活应变，及时提出“求同存异”方针，平息了会议中的许多争论，扭转了会议航向。）

5指导学生综合71页“导言框”和75页“自由阅读卡”有关日内瓦会议的材料，进一步体验周恩来的外交才干和人格魅力。谈谈“求同存异”方针的意义。（这个方针不但能在社会制度不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁，也能使得许多本来敌对的国家和平共处，有利于维护世界和平，当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础。）

如时间许可，练习巩固

1完成作业：填充图册第20页。

2课本第74页“练一练”：填入互不侵犯、互不干涉内政、和平共处。

3根据新学案38——40页，梳理[知识网络]，完成[自我测评]。

4归纳周恩来在建国初期外交活动的主要贡献：a.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”；b.参加万拢会议，提出“求同存异”方针；c.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。

5提醒学生预习第16课《外交事业的发展》。

第16课外交事业的发展

教学目标

基础知识	了解	中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现
基础知识	掌握	尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议
能力训练过程方法	阅读资料获取信息	指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因
能力训练过程方法	探索归纳	指导学生用用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今
情感态度价值观	爱国情感	上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣
情感态度价值观	开放观念重视外交	中国承办亚太经合组织会议，加入WTO等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平

教学重点尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系改善，两过逐渐走向“双嬴”

教学难点中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因

教学过程

导入新课

组织学生复习旧课，讨论回答：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？

（A.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”； B. 参加万拢会议，提出“求同存异”方针； C.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。）

承上启下，教师讲授：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。1976年1月9日，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”

周恩来在最后的岁月里，带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？请大家阅读课文。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

组织学生学习和探究新课

中美关系正常化

1原先美国怎样敌视新中国？（经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。）

·教师强调：他们的国务卿杜勒斯甚至下命令，不许美国官员在外交场合同周恩来握手。可是后来情况发生了根本性的变化。