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1、50米快速跑 2、游戏:运球、传球
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537 | 2009-07-22
一、教学目标: 1、认知:了解50米快速跑的两个要素,即:步频、步长。知道双手胸前和单手肩上传球。 2、技能:发展学生快速跑的能力,并初步发展学生灵敏、协调素质。 3、情感:培养学生积极认真努力的精神。 二...
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可爱的图形(中班想象活动)
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32 | 2009-07-15
活动目的: 1.通过画○、△、□象ΧΧ的活动,培养幼儿的想象力。 2.鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来,培养幼儿语言的完整性。 活动准备: 1.活动前收集象○、△、□的东西,丰富知识; 2.苹果...
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"障碍赛跑"教案
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217 | 2009-07-13
障碍赛跑 南京市爱达花园小学季筋 水平目标:水平(三)五年级 教学目标: 1、初步能完成障碍跑中的所有障碍。 2、发展学生的奔跑和跨越能力。 3、增强学生的集体荣誉感。 4、使学生初步学会怎样独立锻炼。 教...
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"快乐的小球"教案
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73 | 2009-07-13
快 乐 的 小 球 投 掷 、 游 戏 南京市爱达花园小学 季筋 水平阶段:水平二 学习目标: 1、学生乐于学练,并能在活动中乐于展示自我 2、发展学生投掷能力和协调能力,培养学生合作能力和创新意...
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"旧报纸创想游戏"教案
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52 | 2009-07-13
旧报纸创想游戏 南京市爱达花园小学 班级:五(2) 教学目标: 1、乐于参与体育活动,并能在活动中展示自我 2、在游戏活动中提高奔跑、躲闪、投掷等能力 教学设计: 一、调动情绪,激发兴趣阶段 1、师生...
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花园小学 "跳绳"教案
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79 | 2009-07-13
跳绳 南京市爱达花园小学 班级:三(1)班 教学目标: 1、学生乐于参与体育活动,并能在活动中充分展示自我 2、在游戏活动中提高学生跳跃、协调、奔跑能力 教学设计: 一、激发兴趣阶段 1、师生亲切问...
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小学"篮 球"教案
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127 | 2009-07-13
篮 球 南京市爱达花园小学 季筋 教学目标: 1、体验篮球的运球动作感受篮球活动的乐趣。 2、发展学生灵敏性和协调性。 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,培养与他人合作的良好社会适应能力,提高自信...
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四年级 小伤简易处理方法 教学案例
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227 | 2009-07-13
小伤简易处理方法 水平二(四年级)室内课 设计目标: 1、使学生初步掌握小伤的简易处理方法。 2、提高学生受伤后自我保护意识和能力。 设计思路: 这是一节水平二(四年级)的一节体育室内课教学内容。学生通...
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小学 前滚翻教学案例
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462 | 2009-07-13
前滚翻教学案例 南京市爱达花园小学 季 筋 1、教研主题(课题): 前滚翻拓展 2、教研目的(背景): 2005年11月南京市体育教学“同课异构”研讨活动在我区(建邺区)举行。 3、前期准备、活动时...
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青年教师汇教及小学合唱与欣赏课研讨后记一:教学设计及课后反思
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182 | 2009-03-14
《山谷静悄悄》 新港小学陈晓琳 一、教学目标 (1)认识力度记号“pp、p、mp”,并能准确地运用。 (2)指导学生用不同的力度演唱歌曲,表现音乐形象。 (3)激发学生对大自然美景的热爱和对歌曲的意...
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小学六年级第一次备课活动记录
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175 | 2009-03-14
小学六年级第一次备课活动记录 活动主题:小学六年级歌唱课备课活动 活动时间:2009年3月9下午 活动地点:新港小学 活动序号:1 主讲教师:吴春萍、苏晓丹、谢春艳、单森权 活动主持:林燕 活动记录:王春 ...
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小学跳绳教案
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2634 | 2009-03-11
课时教案设计 基本 教材 1、跳绳 2、利用跳绳进行各种游戏 教具 长跳绳短跳绳 多媒体电脑 教 学 目 标 运动参与:学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。...
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[图文] 武术拓展与组合课设计说明
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57 | 2008-12-22
一、指导思想 本课以新课程标准为基本理念,突出学生的主体地位,体现以人为本,强调个性化、多样化学习,塑造学生适应未来发展的个性品质,使每个学生都体会到学习和成功的乐趣。营造主动、活泼的教!学气氛,实现学...
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课程教学 庆祝“六一”
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48 | 2008-12-22
庆祝“六一” 一、指导思想 本课以新课程标准为依据,以学生发展为本,以教师为主导,以游戏为载体,激发学生运动兴趣,让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识技能,在活动中培养学生合作精神、创新精...
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立定跳远
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119 | 2008-12-22
教材内容 立定跳远、占领碉堡 课的 类型 新授课(水平一) 教 学 目 标 1、通过主题式教学使学生在玩中学、学中练,积极参与教学活动,100%的同学能积极主动投入本课...
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喜迎奥运(体育课堂四年级教案)
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37 | 2008-12-22
喜迎奥运(体育课堂四年级教案) 富亭中心小学莫云华 一、教学内容 讲解奥运知识——我为奥运做什么——奥运火炬接力 二、教学目标 以迎接2008在北京举办的奥运会为宗旨开展活动,激发同学...
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耐久跑教学设计 学有所思 学有所乐 学有所获
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35 | 2008-12-22
学有所思学有所乐学有所获 ———耐久跑教学设计 ★本课教学设计理念 本课依据新课程标准的要求,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,通过学习耐久跑技术,让学生学会一...
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努力锻炼促发育——青春期与体育
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212 | 2008-12-22
课题:努力锻炼促发育——青春期与体育 教学目标: 1、认知目标:懂得青春期是生命必经阶段,知道第二个生长发育高峰期的身心特点。 2、能力目标:能依据青春期的特点,在参加体育活动时能正确运用扬...
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篮球
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27 | 2008-12-22
材 一、篮球(1)原地双手低手传球 (2)原地单手肩上投篮 二、素质练习 重点 传球时前臂、腕、指的用力。 难点 投篮时翻腕和用力。 教 学 目 标 认知目...
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畲 山 行 设计与构想
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25 | 2008-12-22
畲山行 景宁县民族小学梅明金 课的设计与构想: 本课教学是“以人为本,健康第一”的教育思想为指导,以学生发展为核心。以畲族传统体育项目——踩高跷为主要器材,结合民族传统风情。培养学...
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课凳瑜伽操
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88 | 2008-12-22
课凳瑜伽操 水平四:初二(12)班人数:48人任课教师:张子云2008-02-27 教学内容 1.热身操 2.课凳瑜伽操 3.利用课凳的游戏 教学目标 1、通过教学让学生能够利用课凳做不同的练习、游戏...
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争做08火炬手,为奥运欢呼课时计划
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29 | 2008-12-22
争做08火炬手,为奥运欢呼课时计划 班级:人数:授课教师:课型:综合课 教材 障碍跑 重点:学生自主学习的意识和能力的培养 难点:障碍跑的动作、连贯自然,学生的自主行 ...
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[组图] “汉字与书法文化”教学设计
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27 | 2008-11-23
教材版本:普通高中课程标准实验教科书(人教版) 模块:书法 教学时间:1课时 教学对象:选修书法模块的高中学生 教学分析:汉字是中华民族独特智慧的体现,汉字书写也成了专门的艺术,它将实用书写赋予技法规范...
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《转身追球跑、自创游戏》案例
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114 | 2008-11-19
《转身追球跑、自创游戏》案例 山东高密市东关小学单艳 课题:后抛球转身追球跑、自创游戏 一、指导思想 本课依据小学体育新课程标准和教材的要求,认真贯彻“健康第一”的指导思想...
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