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教学设计：《线条中的乐感》（六上）

减小字体 增大字体 作者：本站收集整理  来源：本站收集整理  发布时间：2009-07-25 09:03:18
　　友情提示：可选用不同要素的线来表现。
２、学生边听边画，教师巡视辅导
　　对作业中出现的普遍问题进行集体指导
　　对学生进行个别指导
３、展示部分学生作品（投影仪），从构思、不同要素线的表现等几方面进行师生共评。

四、小结

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